经验交流
数学启蒙---6岁前数学该学啥
提早建立数学的概念人类的抽象能力不是天生的,所以,相比走路、说话、识字、画画、弹琴。数学学习需要被引导,抽象的概念没法自我探索习得,教学相对更难一点,也更为重要。皮亚杰说:教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人。学前阶段的数学启蒙,是从具象到抽象的过渡。6岁前孩子的数学认知能力结构包括:数、计算、测量、空间几何、模式其中,数的认知能力是理解物体抽象特征的基础和准备,是儿童接...