1. 概况： 香港朗文版本众多，有New Welcometo English, Longman Welcome to English, Primary Longman Express, PrimaryLongman Elect, New Magic等， 都是BECG（香港课标下的教材）。这个课程体系下讲究的是培养听说读写能力，无论从词汇、阅读题材类型、阅读篇章、阅读速度、阅读理解能力，写作能力，还有语言知识的积累都较国内NCS(国内新课标)下的教材（如：上海牛津，深港朗文）都有较高的要求。简单来说，比国内领先2-3个年级。培养目标为：会阅读会写作会交流。
以上几套香港朗文教材按难度大小排名依次为Primary LongmanElect，Primary Longman Express, Longman Welcome toEnglish, New Magic, New Welcome to English
其中，Longman Welcome to English(简称LWTE)和Primary Longman Express(简称PLE)是在香港地区特别受欢迎的小学英语教材，据说80%以上的香港小学在使用，故在深圳特区也倍受追棒。配套教材有：
课本
课本词汇句型练习语法练习阅读与写作听力LWTEPupils ’BookPre-task Language PracticeGrammar PracticeReading and WritingListeningPLEPupils ’BookWorkbookGrammar PracticeReading and WritingListening
2. 对比
词汇大比拼
从词汇的角度将教材整体内容做一个对比分析，这是LWTE、PLE和校内（NCS课标）的词汇对比表。总的来说，LWTE教材在小学六年，要求词汇量2109，PLE教材要求2239，而校内要求仅为713。中考的词汇量的要求是1800。不难看出无论是LWTE，还是PLE都已经达到中考的词汇要求，远超校内所要求范围。同时，我们注意到LWTE和PLE在词汇总量的要求上是差异不大的。
教材整体内容和语言知识对比
从语法的角度进行教材整体内容对比。我们来看这张表，这张表有两百多个语法项目，这里只是截取了其中六十多个项目，做一个浏览。我们看到，最左一列是中学语法知识点呈现，黄色的是PLE教材的语法点分布。绿色的是LWTE教材的语法点分布。可以看出，两套教材在语法点上都是全面覆盖初中语法要求的。
文本类型对比
阅读是如此的重要。我们看看文本的类型这么多：poem，musical，play，list，songs…您知道，孩子在刚刚接触英语的时候，对什么类型的文章感兴趣呢？对故事，歌曲，韵律诗这样类型的文本感兴趣，他们兴趣浓，吸收扎实。但随着孩子年龄的增大，需要拓宽阅读类型范围，需要接触有难度的文本，如档案，网页，新闻，报告等等。我们可以看到，PLE教材和LWTE教材无论是从文本的类型广度上，还是从阅读篇章的数量上，都是远胜校内课文。
最后我们做一个回顾，大家可以感受到PLE教材和LWTE教材要求高，难度大。所以，对于不同的起点，不同的孩子，需要不同的学习安排和策略。入学前我们会根据测试情况给孩子们进行分班，不选为难孩子的，选择最合适的，赢在起跑线上。
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