魔方，当代最受欢迎的益智游戏有一个玩得人最多、对挖掘大脑潜力最有帮助、老少咸宜的玩具，你知道是什么？
不是乐高，是魔方！
据统计，在魔方发明后仅仅十年，就风靡全球。1980年代中期，全世界有五分之一的人在玩魔方。
你知道吗？苹果的创始人乔布斯，Google的创始人拉里·佩奇都对魔方特别钟爱。
1983年，Apple创始人史蒂夫·乔布斯和他的小伙伴们做了一个时间舱，将最值得埋藏的发明创造埋藏，约定20年后再打开，乔布斯把魔方给放了进去。
2014年，Google 创始人拉里·佩奇在魔方发明四十周年时候，Doodle做了一个魔方游戏放到Google首页，如果你操作后复原了魔方，就会在左右两边分别出现拉里·佩奇和魔方发明者厄尔诺·鲁比克的签名。魔方的发明者鲁比克是个匈牙利建筑学家，当时也许是作为一个自己锻炼空间想象力的游戏，没想到成为了二十世纪对人类最有影响的100项发明之一。
这些改变世界的互联网大佬，为什么都爱玩魔方？
因为魔方对大脑的刺激是不分年龄的，而且容易练习，可测量，可持续提升。
魔方不仅是益智玩具，也是一种教学用具、一种运动用品。作为一项竞技运动，玩魔方需要手、眼、脑协作。这项指尖的竞技运动既能锻炼孩子的手脑并用能力，又能丰富课余生活，是真正的寓教于乐，是一件值得推广的好事情。
因为对空间想像能力的培养，魔方也越来越在日常教育学中受重视。
南京一位学生刘天宇就因为魔方玩得好，轻松获得哈佛面试官的青睐。“初三时，我在一个师哥的引导下接触了魔方游戏，一下子就喜欢上了。”说起自己的爱好，刘天宇很兴奋地摆弄起随身携带的魔方，一个被拧得乱七八糟的魔方在他手中迅速转动，38秒后神奇地恢复了六面颜色。每到学习累了或用眼时间长了，他就会摆弄魔方，把这当成一种放松休息。“拧魔方的时候，我能感受到那些公式展开的美感！”
正因为魔方与数学之间的微妙关系，有不少数学老师也开始用魔方做道具，让学生找出魔方中蕴含的数学概念或公式，甚至让学生写魔方的数学论文等。而吉林一位在特长学校教了10多年奥数的于老师最近提出，让孩子学奥数不如玩魔方的观点。他认为，和死记硬背奥数题相比，魔方更能锻炼逻辑思维，培养空间感和记忆力。
学习兴趣缺失、空间知觉能力差、逻辑推理能力不足、记忆力差、动手能力不足……这些让所有家长头疼的问题，你的孩子有吗？
其实，这些都是可以引导和训练的，而且只要选对方法，时间也不会花太久。这个对的方法就是魔方。
在魔方课程中怎样促进学习力提升？在研究魔方复原的时候，人的大脑是在高速运转的，在这期间手、眼和脑的结合与锻炼对人的脑部神经有多方面不同程度的刺激。复原魔方本身有很多技巧与公式，但是即使学习这些技巧与公式，大脑也是需要有一定的思维能力与空间想象能力。
在学习复原魔方时，因为魔方独特的三维空间关系与鲜明的色彩对比，从第一次转动魔方时就开始刺激大脑高速运转，大脑会分析每个色块的位置与分布，运动轨迹与块面关系，同时增强大脑的运算能力与记忆力。
几年前，潜江晚报记者朱平做了一些调查：
二年级女孩的爸爸汪岷说：“我感觉魔方对她的数学学习，特别是应用题理解上还是有帮助的，主要是逻辑思维能力强了。”
初中生小宇说：“我玩魔方主要是靠记公式，不过并不是死记硬背就可以了，在什么情况下用什么公式，都是很灵活的，而且公式都很复杂，没有理解很难掌握，而在理解公式的同时，我无形地培养了自己学习数学的兴趣。”
高中生大华认为：“在玩魔方的过程中，自己的空间思维能力得到很大提高，对高中立体几何的学习特别有好处，魔方玩多了，空间想象力比其他同学要略胜一筹。”
杭州第二中学的数学老师赵庆跃认为，玩魔方肯定是有助于学生对数学的认识，“因为玩魔方的公式就是用数学原理设计出来的。它最大的作用是让学生对空间位置的变换有所了解。”
所以玩魔方对孩子和青少年来说有着其他玩具不可比拟的益处，尤其是在开发智力方面，包括增强大脑思维能力、空间想象能力、运算能力、判断能力、推理能力、反应速度等各方面能力。
四大课程特色超级魔方玩家授课
王鹰豪魔方速拧职业高手，《最强大脑第三季》中国战队队长，二阶魔方速拧全国纪录保持者，曾5次打破亚洲纪录，9次打破全国纪录。
战胜了由“菲神”领衔的国际战队
菲神，魔方界的天才，曾连续多次刷新多个魔方项目上的世界纪录，是一位全能的魔方玩家。截止2017年6月29日，已打破100项魔方世界记录。2017年12月3号央视播出的《挑战不可能》中打败了菲神。
从事魔方教育3年，授课经验丰富。
教学风格生动有趣，思路清晰，娓娓道来，深受孩子喜爱。
擅长激发孩子兴趣，调动孩子的参与积极性，帮助孩子们提高自信心。
任务制学习
每天一个小任务，只要10分钟，睡前饭后，轻松get新技能！
个性化点评作业
作品拍照上传到后台，老师会根据小朋友的作品进行抽查、个性化点评！
不定期答疑
开课后，老师会根据小朋友们的问题，安排时间组织答疑。
FAQ1.问：玩魔方和数学能力之间有联系吗？
玩魔方和数学能力的关系，其实是相辅相成的。数学能力好，对魔方结构理解都会更清晰。学习魔方，对于思维能力和学习能力的提升都是有帮助的。
2.问：多大的孩子可以学？
3岁以上都可以，我们根据不同年龄孩子的特点设计了不同难度的任务。每个年龄的任务也都是从易到难？
3.问：孩子学魔方要从从三阶开始吗？二阶不可以吗？
从三阶开始就可以了，我们倾向于从三阶魔方开始学习，因为三阶魔方是比较基础的，当然从二阶魔方学习也未尝不可。
4.问：魔方的各种旋转会不会太复杂？孩子会不会学不会？
没那么复杂，我们会拆成一个一个步骤，简单清晰，并配有视频讲解，保证孩子学得会，逐步提高自信心。
5.总共多少节课？
30节，每周3次，二、四、六更新。
6.魔方需要提前购买吗？
需要，必备二阶、三阶魔方和金字塔魔方。如下图所示。
7.魔方要学到几阶呢？
魔方的练习重点是速度和盲拧，这才是考验记忆力和空间想象能力的地方。而不是四阶、十阶，能力提升了，这些都可以做。
课程大纲一、魔方的魅力
给同学们的礼物：魔方兴趣、魔方新认知
课时：2课时
通过本模块的学习，能够做到：
了解魔方的外观、结构，建立对魔方的初步认知。
课程内容：
1）魔方初体验：魔方达人带你认识魔方；
2）魔方再了解：认识常见魔方的构造及还原方法。
二、魔方的复原（三阶、二阶、金字塔）
给同学们的礼物：逻辑思维能力、观察能力、动手能力
课时：13课时
通过本模块的学习，能够做到：
1.了解魔方的外在属性、类别；
2.说出基本的还原步骤；
3.给出任意一个基本形状，实现1分钟内还原魔方。
课程内容：
3）魔方变魔术：送你一朵小花
4）魔方转转转，熟练掌握不同手法
5）复原魔方第一招——第一层复原
6）复原魔方第二招——第二层复原
7）复原魔方第三招——顶层十字复原
8）还原魔方第一招——顶面还原
9）还原魔方第二招——顶层角块还原
10）还原魔方第二招——顶层棱块还原
11）魔方变变变大总结——魔方的练习与技巧
12）二阶魔方，so easy！
13）二阶魔方，还原成功！
14）金字塔魔方，也很简单
15）金字塔魔方，还原它吧！
三、趣味魔方拼图
给同学们的礼物：空间想象力、自信心、成就感、多元视角
课时：9课时
从规则形状到不规则形状转化，每次任务有小练习。
通过本模块的学习，能够做到：
1.根据图形，分析操作步骤；
2.尝试不同的方法完成拼图；
3.不断提高任务完成的速度，在过程中强化自信心。
课程内容：
16）魔方花样拼拼拼
17）手艺传授——花式图案（一）
18）手艺传授——花式图案（二）
19）手艺传授——花式图案（三）
20）手艺传授——花式图案（四）
21）手艺传授——花式图案（五）
22）小画家养成记——用魔方作画（一）
23）小画家养成记——用魔方作画（二）
24）小画家养成记——用魔方作画（三）
四、盲拧进阶
给同学们的礼物：空间想象力、建模能力、逻辑思维
课时：5课时
通过本模块的学习，能够做到：
1.根据指令，能够想象不同方块空间的变换，不断培养空间想象能力、建模能力；
2.理解不同指令下方块变换的内在关系、逻辑，提高逻辑思维能力。
课程内容：
25）Get 新技能：盲拧的方法和原理
26）盲拧小花，试试看！
27）2招，让十字变得简单
28）盲拧十字，小试牛刀
29）盲拧魔方，你也可以
五、做个魔方玩家
给同学们的礼物：思维视野、成就感、总结能力、应用能力、变通能力
课时：1课时
通过本模块的学习，能够做到：
1.说出基本的魔方还原原理、步骤，归纳还原技巧；
2.进行基本的魔方还原表演，建立自信心。
课程内容：
30）准备好成为魔方达人了吗？
