首先,以26个英文字母设计做为侦探系列名称的A to Z Mysteries,这充满符号魅力标题,是吸引我与学生好奇一读的开始。
事先并不知道故事剧情的我,跟学生齐头进行,过程中由我与学生一起共读、轮读,所以可以直接感受到孩子在阅读过程的当下反应,A to Z Mysteries读起来没有太多咬文嚼字的词汇,情节安排不复杂,多数时候学生可以顺畅地念读,遇到关键字汇或者有趣的双关语使用,我们才会进行解说。71.61 KB
"The cat's out of the bag" 是一句谚语,透过上下文句来猜测,很易猜出是指「秘密已透露」,透过阅读小说认识英语谚语与用法,好理解也好记。83.98 KB
The Absent Author一书中提到louder 一词,除了固有已知的「声音太大」词意,原来还可以用来形容「花俏、惹人注目」的服装打扮。
一直以来,在我的教学路上,希望学生是以多涉略各种读物,培养长期阅读习惯的方式来接触外语,让语言习得过程是自然且保有乐趣。而且,读物有各类多样性选择,学生自己可以依照自己的步调与喜好前进。A to Z Mysteries 系列很适合中等程度的孩子尝试推理故事的入门,读起来流畅且易懂,以选书评价来看,可算是page turner (引人入胜的书)。78.79 KB