吴老师无偿分享，我赚点搬运费，谢谢各位！
如果从第一次有人问起我什么时候出新概念2算起，这本书迟到了超过十年。因为从一开始，我就觉得，没有必要用分析句子成分的方法来拆解这本经典教材。毕竟，新概念3和4所含的长难句才多，更值得我去分析。可我没有意识到一件事情，绝大多数需要注解分析的学生，是新概念2的受众。既然如此，我改变了自己的想法，就还是让我来做这件事情吧。到此为止了，只做新概念2，不再做新概念1了，需要学1的读者，直接购买教材即可。
这次编写的过程，算是三本书里面时间最为紧张的。如你们所了解的，在编写本书时，恰好是中国香港新冠疫情最凶猛的时期，我除了需要花时间处理工作和生活的事情，还需要尽量按照自己制定的计划推进编写工作。但我显然还是低估了编写这本书的困难程度，知识越偏向基础，以往可能都无需讲解的地方，我需要花篇幅和时间予以注解，很多细节还需要查找资料，确保准确才行。越是细枝末节的内容，越不能马虎。
随着编写的深入，我发现这本书实在是太优秀了，我自己在编写的过程中，都学到了很多以往忽略的知识点。学习英语，很重要的一点就是用这门语言把故事讲好，这100篇小短文真的是篇篇经典，每一篇都是一则有趣的故事。若是我在中学阶段就能看到分析了每一句话的这本书，该是多么好的一件事情。
这次编写挺辛苦的，每一篇文章我都需要逐词跟教材进行核对，生怕原文出错，毕竟这是要让大家背记的教材，除此之外，还需要逐句核对翻译，对于不精准的地方予以修改。给每一句话编号其实也很繁琐，但我跟自己说，每次就完成一篇，这样一篇一篇地做下去，总会做完的。真心希望你们也能花时间一篇一篇地学完。我在三个月的编写过程中，没有一点娱乐，平时我蛮喜欢看电影的，这三个月一部电影都没有看，自己喜欢的书籍，也都先放在一旁。一有时间就用来编新概念2了，连我太太都觉得我为了新概念2忽视她了。也是，这种见缝插针，满脑子都想着编书的状态，的确有些魔怔了，要是你们能以这样的状态学习新概念2，那我就太开心了。
这次在编写的时间上真的非常仓促，每天我都能收到很多读者朋友的催更私信和评论，谢谢你们的督促和鼓励。虽然如期完成，但全书小错误肯定不少，如果出现任何错误，都是我自己的责任，怪不得时间仓促。如果你发现了任何错误，请你一定要告诉我，这样我能更新勘误，未来的新版本也会予以修正。就像《应时新概念英语》3和4，我在2022年2月都做了更新。
