RAZ 即 Reading A-Z 的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从听说到阅读的一个工具。
其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜欢。
它以阅读为主线，通过大量的阅读，让孩子对书上的字词产生熟悉感，在读书中提高对英语的掌握，内容上不是孤立的单词、句型、语法，而是活的、生动的、应用的生活英语。
书目的内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐级提高，再配合阅读量的逐步加大，循序渐进地打牢孩子们的英语基础。
RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用，布置在孩子每天的作业中，中国大部分的国际学校也都是 RAZ 的忠实用户。
二、RAZ 具体难度
RAZ 目前从 AA-Z2 共计 29 个级别，每一级别都有几十本书。随着新增书目的不断增多，每年的总数量在攀升。
AA级别最低，适合幼儿园小朋友使用，主要是单词的学习，包括数字，颜色，动物等。孩子学完全部级别，阅读能力相当于美国小学毕业、国内高中的阅读级别。
56.58 KB阅读难度怎么衡量？
以下是官网的标准，包括字数，高/低频词个数、比例，句子长度、复杂度，重复频率、段间距，话题的熟悉程度等等。
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RAZ 阅读体系的特点
1、体系性强
从AA、A直到Z系列共有29个级别，每个级别数十本图书，总共有两千多本绘本，如果学完全部的级别，那么阅读能力和美国小学毕业、国内英语四六级的水平相当。
A级包括认识人的不同表情，不同的水果蔬菜，人的身体部位，上学前要准备的东西等等，B级的教材会带着学生认识一些动物（如猫狗等宠物的习性），我们玩的游戏等等，都与生活密切相关。
从AA级别开始，我们慢慢学会阅读， learn to read 随着级别的不断升高，孩子们会转变为从阅读中学习， read to learn。
2、有明确的区分度
RAZ 按难度分为29个级别，AA—C 这4个级别对应幼儿园阶段； D—J 这7个级别对应美国小学一年级；K—P 这6个级别对应美国小学二年级；Q—T 这4个级别对应美国小学三年级；U—W 这3个级别对应美国小学四年级；X—Z 对应美国小学五六年级（相当于国内高中毕业）。
而且它的区分度不是简单地以年龄为标准，还包括认字量、语义难度、艺术复杂性等。
总之，每一个孩子都可以在RAZ找到适合自己的起点，不管是英语零基础的孩子，还是接受过少量英语启蒙的孩子、上过培训班的孩子、拿过少儿英语比赛的孩子，都表示好用。
3、内容丰富
有趣的故事、童话是大多英语分级读物必备的内容，RAZ也不例外，比如经典的《三只小猪》、《小红帽》、《狼来了》等故事，都能在这套书里找到。
此外，RAZ还有非常丰富的知识，包括常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等等，在高级别的RAZ书里还能看到各种传记。书里还会有一些让人思考的话题，比如，动物园存在的利弊，阅读的时候，常常觉得“打开了新世界大门”。读完整套的RAZ后，孩子提升的不仅仅是英语能力，还包括各个方面的知识文化积累，开拓了视野，避免了阅读上的偏科，更为孩子以后其他科目的学习打下了基础。
4、内容设计符合孩子的认知和兴趣
RAZ书的内容设计非常有趣，低级别的虽然受限于内容难度，但是它也尽可能设计出一些很有意思的故事情节，让孩子对阅读产生兴趣。
比如 aa 级的《Jump over》，前面几页讲了各种小动物们跃过篱笆、跃过石头、跃过木头等，最后一页是一个小女孩正在跳水坑。这个情节对于小孩子来说是很有共鸣的，他们也喜欢去踩水跳水坑，读到这样的书对孩子来说就是一个快乐有趣的经历，虽然是英文书，但孩子喜欢去读，能激发孩子英语阅读的兴趣。
再比如 aa 级的《Water》这本书，从Water、The ocean、The lake、The river、The rain、The snow、The ice、Water，短短14个单词加配图，就给孩子潜移默化了水的不同形态，有经常看到的液态：海水、湖水、河水、雨；还有固态的雪和冰。孩子不但是在读英语，锻炼英文阅读能力，还能自然习得各个方面的知识，构建认知。
比如，C 级别有一本书 《Going Away》，讲的是出行方式，前面几页讲的都挺正常，讲几个孩子用自行车，汽车，火车之类的交通工具出行，但最后一页，却出现了一只熊在后面追，几个孩子穿鞋逃跑，很有些喜剧效果，看的孩子哈哈哈的。
5、难度循序渐进、循环上升
Raz共分 27 个级别，每个级别中的绘本难度差不多，由于分级比较多，每个级别跨度也比较小，这样每次进入下一个级别都不会让孩子觉得无所适从的感觉。
AA 级别作为最初始的级别，每页内容都是两三个简单的单词，随着级别的上升，句子会越来越长，有更丰富的表达，词汇也越来越丰富。而对于相同的主题，高级别的书会引导孩子进行更深入的思考。
当然，这套RAZ也不是十全十美的，比如这套书更偏重词汇、句型、语法、篇章等语言知识的积累和阅读能力的培养，对比经典绘本，这套书的故事性，情节性比较弱。但整体说来，它是非常适合中国学生的英文分级读物。
其他
1、RAZ 各个级别每个月都在增加读物，大家在不同阶段购买的绘本数量也会略有不同。因为 RAZ 整个课程体系非常庞大，官方网站建议每个阶段学好孩子感兴趣的 40-50 课，其余课程可泛学，就可以学习下一阶段的课程，因此家长不需要求全求多。
2、各大体系的英文分级读物各有各的优势，建议相互穿插，可以根据每个孩子不同的口味进行选择和调整，通过大量的阅读来建立孩子阅读的能力和知识扩充。家长千万不要为了“完成级别”而强行逼迫孩子读不喜欢的主题，尤其是学龄前，英语学习还是以兴趣为主。
一天20分钟，一年下来会有180万字的阅读量！从表面上看，这是数字的简单量化。但它背后深远的影响，却是一句有些震撼的话：
The rich get richer, the poor get poorer. Strong readers will continue to do well. 富的更富，穷的更穷。在阅读上强的人，会持续好下去！
让我们一起陪孩子不断阅读下去，不论中文还是英文。
