关于奥数报名给小学一二年级家长的几点建议不少家长都问，孩子从什么时候开始学习奥数比较好呢。太晚了怕孩子以后压力太大，跟不上别的孩子；太早又不知道怎么下手去学。 很多家长都很迷茫，有时候听从其他家长的意见，或者孩子的老师告诉家长，应该早点学习奥数，于是匆匆给孩子报了名，效果根本不明显，甚至有时候还打击孩子的自信心。 究其原因所在，一是孩子的基础知识没有形成，二是没有遇到适合孩子的老师！三缺乏专业的指导和训练！ 甚至有些家长被一些培训机构忽悠的，非要提前给孩子加强奥数学习不可。 其实，孩子在一二年级需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析，找规律，学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力，这些都可以在平时的生活中积累，根本不需要去到奥数班花钱学习。在奥数班里也无非就是学习这些。当然，如果你没有时间照顾自己的孩子，又舍得花钱，那你就自愿吧！ 举例说明：让孩子学习电脑知识，如果她连最基本的电脑键盘都还不会用，你让她怎么去学习c语言，怎么去研究二进制，怎么去掌握电脑的构造呢？熟悉键盘的过程是需要多练，多体会，这里面没有太多的方法和技巧而言，也就无需老师太多的指点。 一二年级是形成知识和思维的初级阶段，这个时候多让孩子练习加减乘除的运算，对生活中图形的理解，生活知识的积累即可。其它的还是先让孩子在嘻嘻玩耍中获得知识吧，别让孩子一下子觉得以后太多的压力等着她，一旦孩子失去了兴趣就让家长悔之晚矣。 这段时间我看了一下有关华罗庚数学教材，发现，一二年级的内容大多都是拼、凑、猜、试的方法，这种方法虽然也是数学中常用的方法，但不能锻炼孩子真正的分析问题和理解问题的能力。而且一些规律方法没有告诉孩子是怎么来的，而是让孩子记住一些公式，这对孩子的学习也没有太多的好处。 基于以上考虑，我认为孩子到三年级再上是最为合适的。当然，有潜力的二年级孩子也可以学习。 主要原因有以下方面： 1、三年级的孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。对于理解专业的奥数知识非常有好处，培养良好的学习也大有裨益。 2、三年级的孩子自控能力也较强，能够坐的住，也能形成良好的学习习惯！ 3、对老师的讲解也有一定的认识，也可以提出自己的问题，便于老师和学生之间的沟通和交流。 很多家长着急给孩子学，无非就是看别的孩子也学，自己不学怕耽误了，其实到了三年级学习，掌握的程度和难度都会提高很多，这样起点高，进度也会较快。就像从娃娃开始学电脑，连字母等都不知道，学习肯定会很吃力，而有了这些基础之后，学习起来才会得心应手！ 所以作以下建议： 三年级，或者二年级有潜力的孩子开始学习奥数，这样学习起来会比较轻松，以后的压力也不会太大； 四年级学习也尚算可以，这时候需要自己给自己加油助威！ 五年级学习的压力就稍微大一些，不过这时候如果多花时间，加油学习，努力还是可以弥补所缺的知识的； 六年级学习就紧张多了，这时候只有尽量多补了，千万不可放弃，否则升入初中可能跟不上课，或者会比别的孩子慢！ 以上为雪帆老师忠言相告，请作参考！ 根据自己孩子的具体情况，家庭状况，时间等安排！不明之处可留言！ 再给家长几点意见： 1、不要听培训机构的胡扯 2、其他家长的话参考 3、听专业老师给你的意见
