Yann的英语启蒙日记

习惯记录Yann的英语日常以后，感觉到这种方式相当于对之前一段时间的总结，会发现这段时间的不足，所以鼓励自己记录下去。

1.5岁    开始听英语音频 - 但是后来才知道，在不理解意思的情况下听音频磨耳朵几乎就是无效输入
1.8岁
1：日常知道的词语，会用英文和孩子说，比如吸收，穿鞋，刷牙    问题：我也是个英语菜鸟，我会的也不多，就这点词，还是边学边教的，但是还好，说什么的时候能看到Yann的反馈，他是能听懂的
2：开始给看一些视频（双清英语0级别），孩子很有兴趣    但是尽量让短时间看，基本不超过20分钟，而且也不是天天看，只有理解性输入时候，让孩子理解什么东西的时候才给看    3：看过的视频，会提取音频资料，白天放给孩子听

1.10岁
1：继续上面的偶尔看视频（双清英语0级别 和 SSS动画）
2：看视频后听对应的音频（双清英语0级别），听很多遍，很久后，孩子已经可以跟着唱部分儿歌了
3：日常英语每天都会说几句，但是，都是重复的东西，没有新的输入    这点我应该检讨，最近太多听儿童心理学的课和Kaylee（大宝）的钢琴，都没考虑Yann的太多英语

1.11岁
1：因为发现Yann最近1-2个月处于语言爆发期，所以在考虑给送到幼儿园（半天英语）    面试了，似乎幼儿园担心孩子会焦虑，担心孩子太小了，还在等结果，不知道能否去
2：几乎可以每天或者稍微少点频率的读分级绘本（海尼曼）了    这点我的总结开始是乱翻书，多尝试，多读，但是不要逼孩子每天必须读完，每天可以多分几次读完，一段时间后孩子就自己要读了
3：看视频，听音频，日常对话都是继续进行中

2.1岁
1：今天（20-12-10），已经是Yann上幼儿园的第二周，第10天了，对于上幼儿园这个事，我的内心还是挺欣喜的，因为前2天，Yann看着我的手机和旁边的电话手表说“phone，watch”，而这2个词，是我没有给他说过的，绘本中也没有涉及到过，所以我把这个归功于幼儿园的语言环境。
2：几乎隔天一次读分级绘本（海尼曼），每天大概读9本上下，实际上每次读也就是10分钟就读完了
3：看视频-最近这段时间，很偶尔看，主要是ipad每天都被姐姐占据，另外还有发现孩子看视频这个事，有点上瘾，不想形成这个习惯，再然后就是因为上幼儿园了，我个人心理上觉得每天的语言环境熏陶差不多够了，所以家庭方面，自然也就懈怠了

2.2岁
1：今天（2021-1-6），Yann上幼儿园1个多月了，收获就是英语输出越来越多了，常见的身体部分，动物，水果等可以主动输出了，生活类尿尿之类的英语也能听懂了，但是还是每天不愿意上幼儿园啊，我还特意查了资料，幼儿园适应期1周---3个月不等，但愿我的Yann尽快拜托分离焦虑，愿意上幼儿园，其实每天在幼儿园玩的还算开心。
2：分级读物得有2周没有读了，主要是因为孩子不愿意看书了，包括中文的绘本也不愿意看了，我自己反思看来是我给读的没意思啊，我苦恼啊，应该怎么让2岁多的孩子爱上阅读呢？希望大家能给点建议和经验。
3：因为最近每天早上不愿意穿衣服去幼儿园的问题，视频每天还是看起来了，就是看着视频穿衣服，每天大概15---20分钟，2岁多的孩子，我发现对故事类动画片兴趣不大，歌谣类兴趣十。

2.3岁
1：由于疫情影响，自一月15日至今（2021-2-1），Yann已经整半个月没有上幼儿园了，所以也就没有了英语的环境，这点比较可惜，但从反向想，也好，多让Yann在家跟家里人多待一段时间再上幼儿园也好，心理的安全感方面也许能得到更多吧。
2：分级读物很少读了，中文绘本也很少读了，这点应该还是抓起来的，主要是孩子大了，喜欢疯玩了，每天晚上都跟姐姐在床上乱蹦，所以阅读没那么大兴趣了。
3：动画片倒是有看，主要是每天穿衣服时候看的yakka Dee和英语歌谣，和姐姐看粉猪的时候的蹭看(这个我觉得也就看热闹了)。
4：另外因为姐姐也是在寒假期间，所以每天蹭听大概总时间1小时的音频（RAZ-aa，牛津阅读树，粉猪），其实这一点作为妈妈的我是有点为难的，2个孩子在一个生活空间里，所以安排的动画、听音频之类的，只能按一个孩子的安排走，感觉会拖累另一个孩子的原本计划，这时候才懂得孩子长大了需要单独的生活空间是什么意思，无奈房子太小。

2.5岁
1：春节之后开学以后，英语输出方面没有感觉有特别的进步，只是输出越来越倾向整句了，句型仅限 It's a dog 这种，以前重复只有dog，现在有 It's 了。在英语环境这点上，我觉得可能是妈妈的级别就是这样而已，所以就感觉没有进步，可能是孩子有进步但是家长已经无法交流，无法感知进步了。

2：分级读的是RAZ-aa，阶段性的读，这几天读的多，过几天就读的少，主要因为每天时间有限，也确实读书还没有固定时间，没有形成习惯，不过进步还是看得见的，比如shovel，dirt看到图会自己。

3：动画片也是阶段性的看，最近看wow english，之间也是各个给尝试资源，english singsing， pinkfong之类都有尝试，最后选择的wow english，原因无他，只是孩子喜欢看主角摔倒。

4：姐姐最近喜欢看布鲁伊，Yann也超喜欢的跟着看，之前Yann跟着看粉猪我觉得是看热闹，看不懂，现在看布鲁伊我觉得看的懂了，因为看的很专注。