【已失效】 美国公立小学普遍用得最多的数学教材_芝加哥大学研发的Everyday Mathematics

德国伟大哲学家康德的认知观：人的认识是从感觉开始，再从感觉上升到概念，最后形成思想。
人的思维分三个层次：经验思维、概念思维和思想思维。否认概念重要性的人，显然其思维停留在经验层面。
即使某个学生天赋超群，但是没有自觉的概念思维，或概念思维能力差，那么，成人后其智力水平也会沦为平庸。
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Everyday Mathematics主要基于对儿童学习方式的大量研究，仔细考察了最能吸引儿童注意力的教学方法。
这套教材倚重的教学方法之一是“分散练习”，这种教学方法能够让儿童在不同时间和不同场合反复接触核心概念。
该教材设计了特有的螺旋式课程，通过分散式练习更有效地帮助学生建立深度知识，并实现对概念和技能的长期掌握。
经过超过25年的课堂实践，Everyday Mathematics已经被证明是美国最有效的数学课程之一。
通过Everyday Mathematics，学生可以更深刻地理解学习内容，并将核心数学原理的知识运用到所有STEM科目中。
Everyday Mathematics有利于培养学生对高级概念的理解和掌握能力，并培养学生取得学业成功必需的其他技能。
【以上文字部分摘录自网路文章】
附上 McGraw-Hill 公司出版的小学数学教材 Everyday Mathematics 学生用书+解答 G1-G6 共24冊