磨出我的英文耳朵1-6

安妮鲜花：如何让孩子爱上磨耳朵
兴趣就像一张网，我们要帮助他们找到不同素材之间的连接节点。这就需要我们有一定量的素材，我们叫十倍的资源供选择。这些资源作为孩子的素材库，根据需要随时调取。不需要他把每一个素材都看完。每一个素材可以精看精听，也可以泛看泛听。永远提醒自己，素材是载体，孩子才是主体。
十倍的资源中，可以是儿歌童谣，可以是动画也可以是绘本。在和孩子看动画读绘本之后，提高效率的最好办法是听音频。
听音频、听音频、听音频，重要的事情说三遍哈。尤其是，孩子建立了情感链接、非常喜欢的素材，Ta会非常迫切地反复听，这就是敏感期的体现，也是内在建构的实现过程。听音频的时间直接决定了孩子的输出效率。输出从复制开始，先复制，再迁移，就形成了自主的语言能力。
中国孩子的英语路线图，从爱上磨耳朵开始。
鲜花前看看链接是否有效：
https://pan.baidu.com/s/103CxfgT6o3-S3TneKD0eHw