少年商學院---哈佛學習力

激發一個孩子天賦的重要方法，是從小擴寬他知識的廣度，和思維的深度。
在很多人的認知中，可能會覺得通識課程就是一些普及性的知識，和專業課程相比，是非常淺顯的。
但是通識教育主要在於把學生的最大潛能一步一步地激發出來，它與專業教育的本質區別，首先在於方法上而非內容上。

何為天賦，以及今天所取得的成就，是否與從小的天賦有關？

答案可以彙總為兩句話。
第一句，與著名的教育家肯-羅賓遜寫的《讓天賦自由》一書的論點不謀而合。
那就是：天賦並不是與生俱來的IQ或技能，天賦等於潛能加熱情 。
而我們每個人，每個孩子都有獨特的天賦，你去挖掘它，發現它，任何時候都不算早，也不算晚，而它可以成就超乎想象的我們。

第二句話是，激發一個孩子天賦的重要方法，是從小擴寬他知識的廣度，和思維的深度。