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初中语文
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初中语文 豆神大语文学霸名师团八年级下音频学习资源
本课件是豆神大语文八年级下册知识点学习,内容包含了很多音频课件,老师讲解详细,一定可以对同学的学习有很大帮助!学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。一、重点字词1.给下列加点字注音。珐琅fàláng脂zhī粉惊骇hài箱箧qiè野蛮mán2.解释下列词语。(1)不可名状:不能够用语言说明。(2)荡然无存:指原...

初中语文 2019-2020学年小升初语文【金题金卷】重点校入学测试卷
暑假快要结束了,你的初一入学考试准备的怎么样了?分班在即,你的成绩就决定你的班级地位,金题金卷重点校测试卷!写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成...

初中语文 学而思【文常】古代文学(三):唐代文学学习鉴赏答题技巧视频课程
语文学习中,要掌握的知识点很多,古代文学也是必不可少需要掌握的,本课件是学而思古代文学练习鉴赏课件,内容全面。1.魏晋南北朝的诗歌和散文  ①“三曹”.“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》,曹丕的《蒿里行》,曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。  ②“建安七子”。孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢  ③“竹林七贤”。阮籍、稽康、山涛、刘伶、王戎、向秀、刘咸  ④陶渊...

初中语文 学而思【作文】全命题作文技巧提升知识点讲解视频课程学习资源
本课件是语文全命题作文技巧提升课程,觉得自己作文比较弱势的同学可以学习一下本课件,根据老师讲解的技巧来学会写作文。全命题作文是指命题者给出一个既定的题目,要求考生根据这个给定的题目进行写作。题目的唯一性,有利于在阅卷中确定评分尺度与标准,能够有效避免考前押题,防止抄袭与宿构。近几年命题作文最得命题专家的青睐。就目前发展的趋势来看,全命题作文完全有继续“领跑”的可能。目前中考的全命题作文包括三种类型...

初中语文 学而思【阅读】阅读三:中心概括能力答题技巧及套路
学而思阅读中心概括能力答题技巧及套路,阅读不光是要做题的,更是考验你的做题速度,速度快,你做题也会快!现在是一个讲求速度的时代,很难能有时间安静的阅读一些经典的书。很多的时候都是把书“翻”完,使用思维导图和快速阅读都能很快的获得一本书的要点,却失去阅读的享受,也并不能称为“看”。当你遇到一本真正的经典值得一看的好书,还是要慢慢看看,反复的看,才能领会书中的含义。晚上在翻看《意志力训练》这本书时,看...

初中语文 学而思【文言文】法家:《韩非子》全文及译文的思想主张
学而思文言文法家学派:《韩非子》,不知道大家有没有学过,或者做文言文题目的时候做过,还是有深度有难度的! 韩非的著作,是他逝世后,后人辑集而成的。据《汉书·艺文志》著录《韩子》五十五篇,《隋书·经籍志》著录二十卷,张守节《史记正义》引阮孝绪《七录》(或以为刘向《七录》)也说“《韩子》二十卷。”篇数、卷数皆与今本相符,可见今本并无残缺。   《韩非子》的版本自宋以后略分二系。第一系的祖本是南宋乾道元...

初中语文 学而思【作文】考场作文如何创新快速构思高分技巧
写作文是难题,很多人都在想,为什么我感觉我写的作文还可以,分数却不高?学而思考场作文如何创新快速构思高分技巧!技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起来繁琐.除非有特殊情况,此外,整体文字看...

初中语文 学而思【文言文】文言文阅读考题揭秘(二)学习技巧提高课程
文言文一直是语文学习的重点部分,很多同学都觉得文言文比较复杂,但是只要用心学还是能够学习地非常好的!第一步 快速浏览题目第二步 仔细分析标题因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如,郑人买履。第三步 结合注释速读全文一些难懂的文言字词一般都会给出注释。有助于同学们准确理解第四步 “对症下药”解答问题(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们...

初中语文 学而思魏桂双初二语文2020寒假阅读写作班
此课件来自学而思网校,学而思魏桂双初二语文2020寒假阅读写作班,包含视频课程和讲义资料 。此课件的主要内容包括初二语文阅读理解、写作、文言文等。主讲魏桂双老师讲解透彻、通俗易懂、幽默风趣,善于将语文同历史、新闻结合起来,拓展学生思维的宽度和广度,提高学生语文综合能力。

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