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高中数学
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高中数学 高考数学秒杀创始人卢大庆全套视频课程
课程简介:卢大庆是数学秒杀秘诀的创始人,是二次对数函数的发明者,是《二次对数函数理论》的创立者,著作有《高考数学秒杀秘诀》。 他还发布了《一类双绝对值函数的最小值秒杀方法》成功秒杀2015年重庆卷高考数学理科第16题和成功秒杀2014年安徽省高考数学理科与文科第9题。。 课程过多就不一一列举了

高中数学 高中数学作业帮谢天洲高一数学2021年秋季班(非课改)视频课程
此课件来自作业帮网校,谢天洲高一数学2021年秋季班(非课改)视频课程。此课件主要知识点包括:函数的单调性、函数的奇偶性与性质综合、指数与指数函数、对数与对数函数、三角函数的概念、同角三角函数基本关系式与诱导公式、三角函数的图像与性质、平面向量的概念及线性计算、平面向量的数量积、三角恒等变换。

高中数学 2021学而思高二郑瑞化学寒假目标985直播班
此课件来自于学而思网校,2021学而思高二郑瑞化学寒假目标985直播班视频,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主要知识点包括有机物的分类、表示和结构、烷烃、卤代烃、乙醛与乙醇和苯酚等相关化学知识。郑瑞老师善于给学生传授科学的思维方式,真正讲明白;善于引用生活中实例类比,让理解更容易;善于讲解多题一解,让学习更轻松。

高中数学 尚孔数学高中讲义word讲义高一寒假数学基础知识版
要先看书后作业,不要边做题边翻书,尚孔数学高中讲义高一寒假数学基础知识版,把所有的内容结合一下对你有帮助!如何学好高中数学  1、养成良好的学习数学习惯。  建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学...

高中数学 2021高考赵礼显二轮复习高三数学期中&期末冲刺课讲义视频
本课件是赵礼显二轮复习高三期中期末冲刺课程,内容全面,里面包含了详细的知识点讲解和讲义资料,一定可以对同学的学习有帮助!高三数学知识点有哪些1、混淆命题的否定与否命题命题的“否定”与命题的“否命题”是两个不同的概念,命题p的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论。2、忽视集合元素的三性致误集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,集合元素的三...

高中数学 猿辅导孙明杰高三数学2022年寒假A+班视频课程
此课件来自猿辅导网校,孙明杰高三数学2022年寒假A+班视频课程。此课件主要知识点包括:代数小题之函数性质的综合、代数小题之函数的零点、代数小题之三角函数的图象与性质、代数小题之三角函数的图象与性质、代数小题之解三角形、代数小题之平面向量、代数小题之数列、代数小题之导数。。。。

高中数学 2021春季学而思高一竞赛数学习题课-一试突破计划
此课件来自于学而思网校,2021春季学而思高一竞赛数学习题课-一试突破计划课程,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主要知识点包括直线与圆锥曲线的位置关系习题精讲、参数方程与极坐标习题精讲、圆锥曲线的经典问题习题精讲、轨迹习题精讲、圆锥曲线进阶习题精讲、圆锥曲线综合习题精讲、立体几何基本概念习题精讲、面积与体积习题精讲、空间中的距离和角习题精讲、向量法解立体几何习题精讲、立体几何综合习题精讲、排列与...

高中数学 作业帮祖少磊2022届高考数学一轮复习暑秋联报暑假班完结秋季班更新20讲
此课件来自作业网校,祖少磊2022届高考数学一轮复习暑秋联报暑假班完结秋季班更新20讲。主讲祖少磊老师课程结构清晰、善于总结方法和体系、对中高考有深入研究。暑假班已经完结,秋季班更新到20讲:等差与等比、数列的求和、导数与切线、单调与极值、导数与不等式、空间中的计算、平行与垂直、直线与圆、设点设线、定点与定值问题、计数原理与古典概型、二项定理。

高中数学 2022郭化楠数学网课高中菁英班视频讲义学习课程
本课件是郭化楠网课高中数学菁英班学习课程,里面内容齐全,老师讲解生动全面,包含了很多知识点的讲解学习,可以帮助同学们学好数学。《集合与函数》 内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。 指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。 函数定义域好求。分母不能等于0,偶次方根须非负,零和负数无对数...

高中数学 作业帮【2021暑】高二数学刘秋龙暑假尖端完结数列初步
对数学感兴趣的人学数学会更加轻松,你认同吗?来看看作业帮高二数学刘秋龙暑假尖端完结数列初步课程讲解吧!记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。  记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。  记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,...