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高中数学
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高中数学 呆哥手把手教你学好高中数学视频涵盖章节重要考点
常做高考题,揭开高考试题的神秘面纱。呆哥手把手教你学好高中数学视频涵盖章节重要考点,其实数学很简单,只要找到方法!  高考题是最好的习题,它在考查知识点时的切入点新而不俗,它正确地控制了对所考查的知识点的难度。解答一定的高考题,有助于把握高考对该知识点的难度要求;有助于判断高考题目与平时常见题目的异同,增强判断题目信度的能力,防止做偏题、怪题。特别在排列组合二项式定理、复数、立体几何、极坐标、三角...

高中数学 2021高考赵礼显数学二轮复习导数专项视频学习课程
本课件是赵礼显高考数学复习导数专项学习课程,有对导数部分感兴趣的同学可以下载本课件学习,一定可以有所收获的!高中数学导数知识点总结(一)导数第一定义  设函数 y = f(x) 在点 x0 的某个领域内有定义,当自变量 x 在 x0 处有增量 △x ( x0 + △x 也在该邻域内 ) 时,相应地函数取得增量 △y = f(x0 + △x) - f(x0) ;如果 △y 与 △x 之比当 △x→0...

高中数学 高考数学建哥指针数学之数列专题视频课程
此课件来自高考数学建哥指针数学之数列专题视频课程,此课件主要知识点包括:数列、等比数列、已知Sn和an的关系、列项相消等。在求解数列基本量运算中,要注意公式使用时的准确性与合理性,更要注意运算的准确性。在遇到一些较复杂的方程组时,要注意整体代换思想的运用,使运算更加便捷。

高中数学 王梦抒 2020高考数学概率专题课视频教学
腾讯课堂王梦抒高考数学课程,本课程共5.1G。此“王梦抒 2020高考数学概率专题课”课程由教育盘收集整理。 课程目录:├──46-01.古典概型(39分钟).mp4  387.45M├──46-02.几何概型(36分钟).mp4  292.74M├──47-01.统计初步(60分钟).mp4  467.15M├──47-02.线性回归(...

高中数学 【胡源数学】2022高考数学胡源高考数学一轮复习暑秋联报
高考在即,轮轮复习都有讲究,这种系统复习一点不能落下,参考一下2022高考数学胡源高考数学一轮复习暑秋联报!第一次工业革命,人类发明了蒸汽机,没有数学又哪里会有现在先进的汽车自动化生产线。精品小编准备了高一年级生数学有效学习方法,希望你喜欢。  一、计算能力。高中涉及到更多的内容,而计算是一项基本技能,对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算,代数式的变形等方面如果还...

高中数学 2020数学秒杀课低价资源提分快内容视频超全面
数学课程又来了!这次可是特价活动哦~这种资源都非常的珍贵,为了数学人上人,你要学的东西可要比别人更多哦~数学的基础很重要,数学这门课的特点是连惯性太强,每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶,你某一个知识点没学好,就象那里少了一级台阶。 有的同学说,老师在课堂上讲我能听得懂,为什么做题时就是做不出来呢?这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯,虽然有一两级台阶没有(只要它们不连惯)还是能上去的,但做作业...

高中数学 王子悦 高三数学 2021年春季目标清北班课程
高中数学学而思王子悦高三数学课程,本课程共9.02G。此“王子悦 高三数学 2021年春季目标清北班”。 课程目录:├──【21春上讲义】高三数学--目标140加-春季二轮复习-上-直播班.pdf  8.42M├──【21春下讲义】高三数学-目标140加-春季二轮复习-下.pdf  9.08M├──第01讲二轮精讲之函数与导数小题基础.mp4 &n...

高中数学 2022高考数学王晶高考数学A+班一轮复习暑假班完结
高考很多同学都不知道怎么复习才是最有效的,数学需要掌握的知识点很多,但是只要用心学一定是有成效的,要对自己有信心!题型一切线型1.求在某处的切线方程2.求过某点的切线方程3.已知切线方程求参数题型二单调型1.主导函数需“二次求导”型2.主导函数为“一次函数”型3.主导函数为“二次函数”型4.已知函数单调性,求参数范围题型三极值最值型1.求函数的极值2.求函数的最值3.已知极值求参数4.已知最值求参...

高中数学 2021高考数学精选资料包
此课件来自2021高考数学精选资料包,主要内容包括:史上最全高中数学知识导图、衡中高中数学必备公式整理、高中数学初等函数知识点及性质大全、高中数学常用二级结论、高中数学33个易失分点、高中数学常用公式及常用理论、高中数学公式及考点大全、高考数学易错点80个等PDF资料。

高中数学 李永乐数学集合、函数、基本初等函数专题课程
此课件来自李永乐数学集合、函数、基本初等函数专题课程,数学集合在数学上是一个基础概念。基础概念是不能用其他概念加以定义的概念,也是不能被其他概念定义的概念。集合的概念,可通过直观、公理的方法来下“定义”。函数的两个定义本质是相同的,只是叙述概念的出发点不同,传统定义是从运动变化的观点出发,而近代定义是从集合、映射的观点出发。