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幼儿启蒙英语 跟我学英语(启蒙版)48个小动画视频 以国际音标为线索,帮助孩子发准每个音
特别声明:视频版权归视频出版方。仅提供交流学习用,不得作为商业使用,谢谢大家!《跟我学英语(启蒙版)》以国际音标为线索,通过成对的带韵律的单词、句子、对话,帮助孩子发准每个音,读准每个词。通过本书的学习,能掌握48个音标的读音;能了解英语常见的读音规则;能熟悉、巩固近300个常用的单词;能用日常的英语简单对话。产品特点:●本系列产品的编者是原武汉市外国语学校高中部英语高级教师,具有多年英语教学实际...

幼儿启蒙英语 剑桥初级科学系列pdf扫描版12本
剑桥初级科学系列是一个灵活的、基于探究的课程,支持学习者和教师遵循剑桥初级科学课程框架 (0846)。EAL/ESL 学习者可以访问并支持练习科学语言和词汇,该系列鼓励科学探究,适合参加初级检查点测试的学习者。本课程涵盖六个称为“链”的主要领域,它们可以协同工作,以便您可以全面教授科学:生物学——生物及其相互作用。化学——对物质的研究。物理学——物质和能量的相互作用。地球和太空——地球、更广阔的太...

幼儿启蒙英语 居家主题,现在一共325张闪卡了!幼儿园、小学阶段,生活中常见的名词,基本上我都覆盖了!
结合今天整理的90张居家主题,现在一共325张闪卡了!“爸爸,快快快,我要躲起来!”,女儿如热锅上的蚂蚁,跳来跳去,等着我给她物色一个隐秘的藏身之所。原来,她们老师在网上给学生们玩“hide and seek”,也就是躲猫猫。一个学生躲,其余学生猜躲藏的地点,如果猜对了,躲藏的人就从藏身地跳出来。只听见屏幕后的那帮学生们和老师七嘴八舌地猜:“Are you under the table?”“Ar...

幼儿启蒙英语 剑桥国际少儿英语KB1:教案,课件,CD。
不得不说现在随着互联网的发展,世界的距离在不断的缩短,英语的重要性日益的在提高,但英语并不是我们的母语,学起来会有一定的难度,好在随着互联网的发展,找起来英语学习资料也不是什么难事了,可以说一搜一大把,可是哪个学习资料更好一些呢,更适合咱们国家的儿童呢?今天我给大家推荐的这个剑桥国际少儿英语KB1:教案,课件,CD。方便大家了解剑桥的孩子是怎么学习英语的,他们的老师是怎么教的,他们是怎么调动孩子积...

幼儿启蒙英语 《Stella and Sam》斯特拉和山姆
动画片《斯特拉和山姆STELLA AND SAM》改编自加拿大获奖图书《斯特拉和山姆》系列,每集都以姐弟妙趣横生的想象力作为中心,他们会因为-一个问题而展开-场盛大的冒险, 他们会去-一个积雪 覆盖的山顶来感受北极的寒冷,会在夜里捉萤烛,郐刽水晶玻璃来制造彩虹在弟弟山姆的各种问题下,斯特拉是否会有-一个百分之百的答案呢?本资源是加拿大冒险益智动画片《斯特拉和山姆STELLA AND SAM》的视频...

幼儿启蒙英语 汪培珽书单7个阶段(音频+视频+绘本)
之前给孩子买的,刚看了一下,这个应该是最全的,喜欢的可以下载看一看。汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA学历,在银行职场工作九年,后决定成为全职妈妈,陪伴一对儿女成长;一边全心全意教养孩子,一边写作,先后写了《喂故事书长大的孩子》、《培养孩子的英文耳朵》、《还好,我们生了两个孩子》、《父母的保存期限,只有十年》、《管教啊,管教》、《汪培珽手记:金汤匙里的毒药》,各书畅销,累积销售冲破一百万。汪培珽老师...

幼儿启蒙英语 常·爸 益智乐高创意课
乐高除了玩具,还包括教育的内涵,它是通过乐高教具的使用和模型的搭建,完成对孩子STEM课程的学习。比如,3-6岁的乐高学前课,它涉及到了孩子在3-6岁成长过程中需要的数学知识、物理认知、太空科学、生物科学、植物认知、机械和工程,还有语言发展的促进训练、团队意识的培养、对于艺术的表现,全部囊括了。此次推出的是学前版,适合3-6岁年龄段的孩子。基于乐高教育的4C教育法,丰富小朋友们的知识认知,培养建构...

幼儿启蒙英语 儿童英语阅读1000个高频词汇: Fry sight words
Sight words(高频词汇)对儿童学习英语有巨大的帮助,通过学习sight words,儿童可以实现儿童读物的自主阅读,理解普通报纸、网站和日常读物的大致意思,并进行初级的写作。为培养儿童的阅读写作能力以及建立学习的兴趣和信心打下坚实的基础。Fry sight words是在Dolch sight words (220个)基础上发展起来的,里面包含了1000个最常见的英语单词,按照单词出现的...

幼儿启蒙英语 TPR儿童英语 pdf +mp3
TPR即Total Physical Response全部动作反应法,广泛用于第二外语启蒙,在90年代还没有完全桉照这个思路编写的教材,对比该书的内容,现在的很多教材外的补充材料已经完全弥补了,观后感就是TPR把教学加上生动图画、韵诗、歌谣、歌曲,营造活泼的语言接受环境,让孩子在动手操作中(涂色、手工、游戏、画画等),以动作反应来加强对陌生语言的认知,从而表达自己对所听到的信息的反应和领悟。

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