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小学语文【小学语文】尔雅语文二级成长计划年卡全44讲

【小学语文】尔雅语文二级成长计划年卡全44讲

小学语文幼升小学而思杨惠涵成长计划课程（畅享语文初级）

此课件来自幼升小学而思成长计划课程（畅享语文初级），课程包含部分电子资料，欢迎有需要的同学们网盘下载学习!

小学语文王芳好芳法课堂-识字课全集视频课程

小学语文认字量大、难度也大,给学生和老师带来的压力也大,所以对教师的要求也有所提高,那么小学语文认字课怎么上呢？此课件来自王芳好芳法课堂-识字课全集视频课程，能够让小朋友很容易的认识中国字。

小学语文学而思课程潘晓琳一年级语文2021寒假培训班

此课件来自于学而思网校,学而思课程潘晓琳一年级语文2021寒假培训班,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主讲潘晓琳老师善于改善教学方式,重塑学生学习体验,激发学生的学习兴趣。主要知识点包括部编版必背古诗词、民族精神与文化、看图写话重点、《神笔马良》、应用文写作等等视频。

小学语文乐乐课堂小学语文国学中唐诗坛（下）16讲

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学中唐诗坛（下）16讲。中唐诗人写作风格由盛唐时的豪迈壮阔渐渐趋向平实简练。他们或者吟咏山水风物，或者抒发心中苦闷情怀，这时诗人的艺术追求更加平和。

小学语文写作魔法42招，“打扮”作文得高分，写作技巧提升视频课程

很多同学不知道应该怎么写作文才能的高分，可以看看本课程，有讲义资料和视频教程，跟着老师学习方法，可以找到适合自己的写作方法。写作文的坑你踩过几个? 精心思考两小时，框架没有逻辑经典范文背一堆，还是流水账式开头结尾三段式，总是缺乏新意洋洋洒洒一大篇，被批偏离主题思前想后删又改，依然分数很低差距何在? 你离高分最长的路，就是阅卷人的套路没素材，怎么短期积累? 没特色，怎么写出新意? 难成文...

小学语文 [7534]小柿子星球探秘：二年级“畅享语文”成长计划寒假班（7级）

[7534]小柿子星球探秘：二年级“畅享语文”成长计划寒假班（7级）[百度云网盘] 已上线第1讲：星星游乐园——我也会写留言条已上线第2讲：梦幻...

小学语文乐乐课堂李白诗歌赏析视频课程（14节）

此课件来自乐乐课堂，李白诗歌赏析视频课程。李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

小学语文《听侦探故事，学经典成语——小学必备成语大全》

《听侦探故事，学经典成语——小学必备成语大全》以侦探故事为载体，巧妙融入小学必学成语，让学生在紧张刺激的情节中轻松掌握成语含义与用法。每个成语均配有详细解释、例句及出处，帮助学生全面理解并灵活运用。同时，通过听故事的形式，激发学生学习兴趣，培养语感和记忆力，是小学生学习成语的趣味宝典。

小学语文乐乐课堂小学语文国学北宋文学（上）

此课件来自乐乐课堂，小学语文国学北宋文学（上）。宋朝文学主要涵盖了宋代的词、诗、散文、话本小说、戏曲剧本等等，其中词的创作成就最高，诗、散文次之，话本小说又次之。宋朝的文学作品在北宋初期禀承了晚唐风格，用词浮艳，常作唱和酬答之用。

小学语文【26806】虾米语音课堂——自然拼读2级（小低年级必学）【10讲杨雅静】

【26806】虾米语音课堂——自然拼读2级（小低年级必学）【10讲杨雅静】虾米语音课堂——自然拼读2级! 带讲义! 百度云百度网盘下载：

小学语文【完结】dou神归来：第二季（三年级-高三）

这位窦神其实也是80后，高考语文 140 +，中考语文满分，迄今为止，仍是甘肃考区最高分纪录保持者。他毕业于北京师范大学文学院，有深厚的古文字基础，兼有播音、主持、表演、朗诵的丰富经验执教以来即成为明星教师。

小学语文 [大语文学堂：国学经典《弟子规》17讲][视频+讲义][百度网盘下载]

[大语文学堂：国学经典《弟子规》17讲][视频+讲义][百度网盘下载] 大语文学堂：国学经典《弟子规》17讲第10讲《弟子规》【出则悌】（三）.zip 第11讲《弟子规》【出则悌】（四）.zip 第12讲《弟子规》【出则悌】（五）.zip 第13讲《弟子规》【谨】（一）.zip 第14讲《弟子规》【谨】（二）.zip 第15讲《弟子规》【谨】（三）.zip 第16讲《弟子规》【谨】（四）....

小学语文小学三年级课外阅读训练题40篇Word版

课外阅读理解题，大多是开放性题目，因此只要答题答到点子上，不偏离文章的中心思想，结合文章题意进行解答，那么得分还是会比较轻松的。此课件来自小学三年级课外阅读训练题40篇Word版，题型经典，非常全面，请家长们务必收藏一份，给孩子打印练习。

小学语文直映作文看图写话张秀琴视频课程

此课件来自直映作文看图写话张秀琴视频课程，主讲张秀琴老师拥有很好的亲和力和沟通能力，可以跟学生相处和谐融洽，上课生动活泼，简明扼要。直映教育的情境作文教学进行了“激活儿童右脑优势，优化儿童作文能力”的试验，通过十几年的研究与实践，在学生快速、高效学习作文方面取得了重大的突破。老师借助图境，让孩子们自由畅说。整个学习过程，孩子们的思维是自由的、发散的，形成一个从积累到模仿到创作，再到积累的过程。