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0-3岁英语动画片 适合2-3岁小朋友的英文动画片 蓝色小考拉
"蓝色小考拉'自我纠错'图画书"系列由法国著名插画家安·居特曼和乔治·哈朗斯勒本夫妻俩共同创作,作品取材于小女儿的成长点滴,是一套快乐"自我纠错"主题图画书。书中的小考拉佩佩迷糊可爱,围绕着朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。她在尝试一切不懂不知的事物的过程中,自行发现错误,独立纠正,这也是儿童获得智慧的方式。跟着油画风格的可爱蓝...

0-3岁英语动画片 小鼠波波适合0-3岁
Maisy 小鼠波波波波是以一只可爱又善良、还带点小迷糊的小老鼠。波波每天都和好朋友松鼠乐乐、鳄鱼丁丁、小鸡奇奇一起玩,他们之间发生的许多精采生活冒险故事。更让小朋友觉得:我就跟波波一样喔!推荐理由小鼠波波适合启蒙阶段看的动画片,5分钟一集,故事简单,但小孩子会很喜欢。  这部动画片色彩很鲜艳,很吸引小孩子,是认知启蒙类的动作。内容充满温馨趣味、欢乐创意,非常适合老师与家长用来引导两三岁孩子对生活...

0-3岁英语动画片 粉红猪小妹 句型整理 【peppa pig】 日更每日两集
为方便打印和处理,每两集一页。这部分整理全部为原创。因为自己在带孩子做英文启蒙,所以做了这部分的整理。想着把这些能够融入到日常口语中,听说先行,齐头并进。分享一下,基本是日更的频率。Peppa pig是很适合做动画启蒙的,但是在此之前我们有了大半年的听力积累,主要为日常口语和儿歌。分级之前也上了海尼曼和牛津树,主要遵循都是i+1的原则。①理论书籍阅读首先推荐的就是温兆泉老师的《做孩子最好的英语启蒙...

0-3岁英语动画片 可爱巧虎岛第二季
《可爱巧虎岛》(日语:しましまとらのしまじろう),由TSC制作,在东京电视台播放(台湾在YOYOTV播放)的电视动画。 自1993年12月13日开始至2008年3月31日结束,为日本动漫系列中最长寿动画,该动画主要以幼儿为对象。中文名可爱巧虎岛原版名称嘻嘻哈哈虎次郎其他名称嘻嘻哈哈虎次郎、老虎仔乐园、巧连智岛集数80集类型卡通动画地区日本、中国台湾角色设计动物造型主要配音南央美,高桥美纪,杉本沙织...

0-3岁英语动画片 牛津阅读树323册超级大全套
《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree),是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材这个资源包是...

0-3岁英语动画片 Big Muzzy(玛泽的故事)包括了高清的新版12集以及老版 词汇表等各种资料
Big Muzzy(Muzzy in Gondoland)是BBC制作的启蒙英语学习类动画,所以,语速很慢,那比粉猪和penelope都慢,而且,因为是学习类的动画,所以从内容设置方面,会重点围绕常见词汇、日常用语和句型结构进行多次重复性的展示。Big Muzzy的重复性是任何纯粹的动画片没得比拟的:一个单词或表达里面的角色会夸张地用不同语气重复很多次,有些表达甚至还会以儿歌的形式多次重复,所以很...

0-3岁英语动画片 臭屁虫(爆笑虫子、Larva)第一季
《爆笑虫子》LARVA的故事主角是一红一黄两条搞怪的虫子Yellow和Red,他们生活在纽约,天天都上演着爆笑的喜剧故事。他们有各式各样的小伙伴:屎壳郎、蜗牛、青蛙、螳螂、蜘蛛、蚂蚁……总在关键时刻出场,制造笑料。从下水道上方,经常不断掉落下来意想不到的“礼物和”神秘的“天外来客”,比如融化了的冰淇淋,各类形状的口香糖、吸管、玉米、香肠、易拉罐等等各式各样的有趣道具和偷偷闯入的蚊子……Yellow...

0-3岁英语动画片 peppa pig 1-5 session 高清英文版
英文版能给孩子很好的英文启蒙,简短的动画,简短重复高频的词语都能对孩子的英语语感起到很好的促进作用,让孩子在观看中学习,在重复中巩固,在沉浸中提高。同时,《小猪佩奇》中,猪爸爸和猪妈妈的互动为我们展示了父母的相爱对孩子的重要性。猪妈妈的生日,猪爸爸给猪妈妈放假一天,和孩子一起为妈妈准备生日惊喜,又是准备早餐,又是做蛋糕,折腾了一天,最后猪爸爸送给猪妈妈的生日礼物是两个人的单独约会。看着爸爸妈妈穿戴...

0-3岁英语动画片 BBC数字积木下载
BBC数字积木下载启蒙内容:数字及加减法等动画制作: BBC儿童频道CBeebies市面资源类型:视频、音频动画片语言:1就是1个方块,2就是两个方块(1同镜子中变出来的另外一个1摞在一起变成了2),3以此类推,并且逐步延伸加减法(空中浮现1+1=2),延伸大小比较及排序等等。每个数字都会在故事情节发展中重复自己的发音,并且点亮自己相应的方块,类似于点数。数学概念循序渐进潜移默化的就出现了词汇量:...

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