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高中数学
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高中数学 尚孔数学高中讲义(word讲义)高一寒假数学拓展版教师学生版资料
数学怎么才可以学好?很多同学不知道,害怕学习数学,可以看一下本课件是高一寒假拓展练习,里面有教师版和学生版,根据自身需要学习。预习下一天的课程会让你在新课时胸有成竹,老师讲起来你会更易理解,对于预习中不懂的问题,更要认真听讲。因为初中数学的难度相对较低,许多同学不记笔记也可能考一个不错的分数,但到了高中就不同了。我在这里介绍一个学习很好的同学的笔记方法:每一门课都要备一本笔记本(可以挑一本漂亮点的...

高中数学 学而思武洪姣高二数学2021年秋季目标S班课程视频课程
此课件来自学而思网校,武洪姣高二数学2021年秋季目标S班课程视频课程。此课件主要知识点包括:空间向量的三大应用、立体几何中的动点问题、直线方程与相关位置关系、圆的方程与相关位置关系、直线与圆的综合问题、椭圆基本量与几何性质、双曲线基本量与几何性质、抛物线基本量与几何性质、四大几何量的表达等等视频课程。

高中数学 尚孔数学高中讲义word讲义高三秋季培优班高考必备
老师批改作业后一定要会思考你为什么错,并独立改正!尚孔数学高中高三秋季培优班高考必备讲义,让你速度提升!知识的独立性大,初中知识的系统性是较严谨的,给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆,又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了,它是由几块相对独立的知识拼合而成,经常是一个知识点刚学得有点入门,马上又有新的知识出现。因此,注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点...

高中数学 2021猿辅导高二寒季王晶数学视频课程
此课件来自猿辅导网校,2021猿辅导高二寒季王晶数学视频课程。主讲王晶老师启发式教学+思路的引导+激发学生思考的兴趣+循序渐进讲解知识,深入浅出+认真负责。帮助学生健全知识体系,总结方法模型,提升学生的解题技巧。此课件知识点主要包括:.利用函数求最值、计数原理与排列组合、导数的概念及运算、导数的几何意义、利用导数求函数单调性、利用导数求函数的极值与最值等视频。

高中数学 2021作业帮高三春季数学周永亮清北视频课程
此课件来自作业帮网校,2021作业帮高三春季数学周永亮清北视频课程,包括课程视频回放以及资料讲义。主讲周永亮老师课堂气氛活跃,授课清晰易懂,讲课以解题方法为主,善于对题型做归纳总结。授课具有一定难度,以难题,压轴题,易错题为核心。此课件知识点主要包括:平面向量大招荟萃、三角函数大招荟萃、圆锥曲线、立体几何通关10种题型、概率统计通关10种题型、数列通关十种题型。

高中数学 21年猿辅导高三邓诚数学寒假目标985班1期课程
此课件来自猿辅导网校,21年猿辅导高三邓诚数学寒假目标985班1期课程。主讲邓诚老师授课沉稳又不失幽默,严肃认真又不乏亲和力,教学思路清晰。刷遍各省高考真题模拟题无数善于对考试题型进行总结。此课件知识点主要包括:代数小题之函数的图像与性质的综合、函数的零点问题、三角函数的图像与性质和解三角形等视频。

高中数学 作业帮张华2022高考数学冲顶班一轮复习暑秋联报秋季班更新17讲
此课件来自作业帮网校,张华2022高考数学冲顶班一轮复习暑秋联报秋季班更新17讲。暑假班已经完结,秋季班已经更新17讲:等差与等比、数列求通项、数列求和、导数与单调性、极值与最值、零点与不等式、导数中的换元、直线与圆、设点设线、定点定值、球体与夹角、排列与组合。

高中数学 2021王伟数学双一流一轮复习下册视频课程
此课件来自2021王伟数学双一流一轮复习下册视频课程,此课件主要知识点包括:导数应用之参编分离、三角函数定义与恒等变化、三角函数与图像性质、解三角形、等差数列及综合应用、等比数列及综合应用、数列的通项与前n项和、空间几何体、立体几何平行与垂直、平面向量、直线和圆、圆锥曲线。

高中数学 孙墨漪 高二数学2021年暑期目标A+班课程
高中数学学而思孙墨漪高二数学课程,本课程共1.99G。此“孙墨漪 高二数学2021年暑期目标A+班”。 课程目录:├──1空间向量初步.mp4  263.02M├──2直线的方程.mp4  282.69M├──【21暑期讲义】【目标双一流】通法数学高二暑假直播班-全国版.pdf  4.19M├──【21暑期练习册】【目标双一流】通法数学高...

高中数学 作业帮【2021暑】高二数学尖端班刘天麒数列初步等差等比双曲线
到了高二数学的难度一定也有所增加,还有一年就高考了,作业帮高二数学尖端班刘天麒数列初步等差等比双曲线! 1、科学预习  预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成,还可以培养自己的自学能力,与老师...