高中数学
主题: 1149, 回复:
545，今日主题：0，今日回复：0
高中数学
[21955]24课时学完数学必修2(人教版) [郭化楠24讲]
[21955]24课时学完数学必修2(人教版) [郭化楠24讲][百度云网盘]
课程目录：
已上线 第1讲： 几何体基本概念
已上线 第2讲： 多面体&nb...
高中数学
[2020猿辅导]高二暑假数学（安男男）一本
[猿辅导]高二暑假数学（安男男）一本[百度网盘免费下载]课程目录： ┃ ┣━1.【预习课】简单逻辑与轨迹方程知识预习.avi ┃ ┣━3.【预习课】椭圆与性质知识预习.mp4 ┃ ┣━10.【课课练】直线与双曲线知识预习.mp4 ┃ ┣━14.【课课练】直线与抛物线的知识预习.mp4 ┃ ┣━5.直线与椭圆的知识预习（上）.mp4 ┃ ┣━13.【预习课】直线与抛物线知识预...
高中数学
2021作业帮高三数学谢天洲（一本）完结
数学中的许多公式一定要背过，不要死记硬背，要找技巧背，许多公式间是有相似之处的，另外可以结合函数图像背公式，例如结合正弦函数的图像就能背过增减区间，记住正弦的就能推出余弦的。可以通过做大量的题积累解题技巧和解题步骤(许多题解题方法或步骤都是相似的)，如果遇到不会做的题也不要着急或者头疼，您可以直接带着不会的题去问老师，千万不要怕这样做，因为您可以从老师那收获很多。此课件来自作业帮网校，2021作业...
高中数学
[10544]南瓜数学之必修2[郭化楠]含10542第一章[24讲]
[10544]南瓜数学之必修2[郭化楠]含10542第一章[24讲][百度云网盘]
南瓜数学 之 立体几何初步（必修2第1章）的核心重点：1. 学立体几何，空间想象能力是短板，别人都想得到，难道就我想不到么？2. 立体几何平行垂直20多个定理、定义、公理、推论，让人怎么背，这是要闹哪样？3. 都说立体几何做题靠直觉，难道就真的没有方法步骤么？南瓜老师告诉你，这一切都是可以练的！空间想象能力可以...
高中数学
[21611]高考数学理科总复习年卡[一轮+二轮][通用版][mp4+pdf][邓诚92讲]
[21611]高考数学理科总复习年卡[一轮+二轮][通用版][mp4+pdf][邓诚92讲][百度云网盘]
课程目录：
已上线 第1讲： 简易逻辑（一）
已上线 第2讲： ...
高中数学
尚孔数学高中讲义（word讲义）高三寒假基础学生教师版讲义大全
高三数学复习是很重要的，很多同学面对数学不知道怎么学习才是有效的，本课件是高三寒假班数学讲义，里面整理了很多知识点，可以结合复习。熟练掌握两角和、差、倍、降幂公式及其逆向应用了吗?理解公式之间的联系：应用以上公式对三角函数式化简。(化简要求：项数最少、函数种类最少，分母中不含三角函数，能求值，尽可能求值。)具体方法：(2)名的变换：化弦或化切(3)次数的变换：升、降幂公式(4)形的变换：统一函数形...
高中数学
[2020猿辅导]高二暑假数学(选修2-1)
[猿辅导]高二暑假数学(选修2-1)[百度网盘免费下载]课程目录： ┃ ┣━3.【预习课】椭圆与性质知识预习.mp4 ┃ ┣━8.【课课练】双曲线的方程与性质知识预习.mp4 ┃ ┣━课件┣━[课件]【预习课】直线与抛物线知识预习.pdf┣━[课件]暑期阶段测试讲解暨毕业典礼.pdf┣━[课件]【课课练】直线与抛物线知识预习.pdf┣━[课件]【预习课】直线与双曲线知识预习.pdf┣━...
高中数学
高考数学点题特训班（理科）目标清北课程
高中数学总的来说可以分为立体几何、函数、数列等13个知识版块。学习的时候，应针对自己较弱的版块，在某一段时间进行集中的强化训练，从中掌握解这类题的基本思路和方法。在训练的过程中，应遵循唐基础到综合，由易到难，由浅入深的原则，稳扎稳打，步步推进。例如，如果对概率问题掌握不好，那就应该对概率问题进行专项训练。
高中数学
南瓜数学之初升高衔接课代数恒等变形上下视频课程【郭化楠】
本课件为郭化楠老师的初升高衔接数学，代数恒等变形专项课程，分为上下两个部分，有视频课程和讲义练习，初升高打好基础很重要，可以了解学习一下。将一个给定的解析式变换成另一个与它恒等的解析式，称为解析式的恒等变形。恒等变形的具体意义有以下两种：1.若以x1，x2，…，xn为变数字母的解析式f(x1，x2，…，xn)与g(x1，x2，…，xn)有相同的定义域D，且在D上等值，则f(x1，x2，…，xn)与...
高中数学
尚孔数学高中讲义（word讲义）高三春季培优课后作业教师版练习
高中数学虽然比较复杂，但是只要认真用心学一定可以更好地掌握知识点，本课件是高三春季班讲义，里面有课后习题讲解答案解析可以结合学习。缺步解答——化繁为简，能做多少算多少如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化...
系统推荐
最新求助
近期献花排行