国际中小学数学能力检测是一项为小学中年级、小学高年级与初中学生所举办的世界级数学检测，旨在以国际宏观的尺度衡量学生在三项认知层面———知识、应用与推理上的表现，为参加者提供在不同领域、 不同难度、每年一次的公开数学检测，测试学生的数学能力，挑战学生开阔数学视野的能力，评估学校、国家与地区之间的数学水平，给予聪颖与能力强的学生能透过大众认可的检测评价他们在数学上 的能力，支持资优教育的发展。
IMAS针对小学中年级（ 三、四年级）、高年级（五、六年级）与初中（七、八年级）程度的学生分别命题进行检测，参加者可以根据自己的能力，自行选择检测项目的内容与难度，即学生可以跳级或降级参加检测，即小学三年级学生可以参加小学高年级组检测，九年级学生可以参加初中组检测。
IMAS分第一轮检测和第二轮检测，第一轮检测:包括 25道题，答题时间75分钟；前20题为选择题，最后5题答案为000至999整数的填空题。题目的难度等级分布情况为第1 ~10 题为容易题，每题3分，第11~20 题为适中题，每题4分，第21~25题为难题，每题6分，总分为100分。考试时间75分钟，学生将根据其所在考区同年级学生IMAS第一轮检测的成绩给予以下奖项：一等奖成绩在前10％者，二等奖成绩在前 11％ ~ 前 25％ 之间者，三等奖成绩在前26％ ~ 前 50％之间者。每位学生都可得到一张个人的详细成绩报告，报告列出整体平均标准及个人成绩的百分等级，提供学生在不同层次技能的表现，检测所显示出的强项与弱点可督促学生的学习。这些珍贵的讯息将对各地区的数学教育研究有很大的帮助。
IMAS 第二轮检测邀请各考区参加 IMAS 第一轮检测成绩在前10％ 的学生参加。试题共有15题，其中第1~5题为选择题，每题 ４ 分，第6 ~13 题为填空题，每题5分，第 14 ~15题为详答题（必须写出详细演算过程），每题20分，部分答对给予部分分数，总分为100 分。IMAS 第二轮检测成绩达各考区前 5％ 者颁发金牌，成绩达前6％~15％者颁发银牌，成绩达前16％ ~30％ 者颁发铜牌以及相应的证书.
根据各考区 IMAS 组织工作、参加检测人数及第二轮检测成绩 综合 评 估 居 前 的 考 区 获 邀 派 队 参 加IMC。中国可以派中学、小学各四个队参赛，每个队由 四名学生、两名教师组成组委会免费提供受邀学生、教师在比 赛国家期间的所有食宿，自行负担出国的往返交通费用.
本书收录了第1届（2011~2012年）至第6届（2016~2017年）国际中小学数学能力检测的全部试题，对每一 道试题均给出详解，有的给出了多种解法，目的是使读者开阔眼界，加深对问题的理解，可以从中得到有益的启发，培养举一反三的能力。
本书可供小学数学资优生、准备小学升初中数学考试的考生、准备参加各类小学数学竞赛的选手、小学数学教师、高等师范院校数学教育专业大学生、数学爱好者及数学研究工作者参考。
