理解笠翁对韵中的典故（二）_孔子门下的三好学生

小朋友的笠翁对韵学习到爬坡阶段。对于典故的铺垫和理解越来越重要。除了有名的历史故事，孔子先哲和门下弟子的名字露面很频繁。
参虽鲁，回不愚。 陋巷规模原不陋。能辨名论，死矣野哉悲子路，不由窦径，生乎愚也有高柴。
当时没有太梳理，现在有点积压起来，赶紧动手清理。
筛选出来的资料是《孔门十哲》，对于整篇笠翁对韵应该是够用了。当做讲故事的资料，已经讲了一半。效果很好，分享出来。地图也推荐下载打印。和现在的地图对照讲故事，也有意思。
以下介绍：
孔子总结了四科优秀的学生。后来司马迁的《史记﹒仲尼弟子列传》也是根据这个顺序来讲孔子的学生。这些人后来称为“孔门十哲”。
子曰：“从我于陈、蔡者，皆不及门也。德行：颜渊，闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子夏。”（《论语﹒先进之二》）
翻译提示：从：跟从。陈、蔡，指孔子周游列国时最困难的时期。皆不及门也：都不在这里了。这些学生死的死，出去做官的做官了，所以这些人都不在身边。孔子总结他们的成果，以表思念之情。