经验交流
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青春期孩子的自己要改名字，怎么办？
当年我的孩子上了初中后对我说：爸爸，我的名字不好听，我要改了。我问她：你想好了要改什么名字了吗？她说：我还没有想好。我说：你看这样吧，你现在才刚刚初一，学到的知识还太少，假如明天改了一个名字，到了高中，你觉得名字不好听，就还要改，太麻烦了。等你到了大学，你学到的知识多了，一次就改一个好听的名字，多省事啊，好吗？她想了想，说：嗯，那好吧。于是，她要改名字的事，从此后就再也没有提起来啦哈哈哈哈所以，和...
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句子会说，但是单词知道的少表达不出来，怎么办
处于这个阶段的学生，其实已经度过了两个瓶颈期：1. 听力瓶颈期，这个阶段是听不懂，过了2. Yes, No 瓶颈期。在听懂以后，句型不会用所以说不出来，除了蹦词以外不知道怎么表达其实度过这两个瓶颈期后，学生已经具备了一个很重要的能力：通过上下文理解句意、词意。这时学习重点可以从两方面入手：1. 电影、动画跟读。最好是有中英对照的，画面说一句，跟读一句。直到一遍就能复述出来。在这个训练的过程中，学生...
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少年厌学少年厌学少年厌学少年厌学
12个厌学孩子的真实案例，20 万字采访实录呈现隐秘的少年心声！青少年心理专家陈瑜发现厌学情绪正在学生群体中急速蔓延，不断升级，逐步转化为行动，即拒绝上学。同时家长面对的是孩子紧闭的房门。 陈瑜老师敲开孩子的心门，倾听孩子家长和厌学搏斗的成长故事。 - “我又受到校园霸凌了，甚至连学校都不敢去……” “我让父母去看精神科，最后却是我被抓进了‘改造机构’……” “从刷手机至凌晨3点，到复学后主动学习...
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如何提升小学生英语作文
写作是一件很主观的事，教写作也是，例如我比较喜欢让学生写故事，而有的老师认为写作需要不断的修改。所以，从经验出发，来说说我觉得孩子学写作最重要的几件事，家长和老师可以参考。1.优秀的范文：范文可以是各种形式的，或者短文，老师读给学生听。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥，孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写的好的部分。2。示范用10-20分钟的时间，在黑板或纸上，给学生示例我是怎么写一个故...
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Summer Reading List for K-2nd Grade
230301-ALSC-summer-reading-list-.indd (ala.org) https://www.ala.org/alsc/sites/ala.org.alsc/files/content/compubs/booklists/summer/230301-ALSC-summer-reading-list-K-2.pdf
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如何英文阅读才能更有效
现在大家英文启蒙要么过于精致，牺牲了效率；要么过于粗糙，导致读到某些级别就读不上去了，其实阅读应该把二者中和一下，即不能太过于粗糙，应该解决词汇和短语的理解，也不要过于精致，上来就讲阅读策略，而是应该等到了能读初章的时候再来搞阅读策略。大家觉得呢？
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