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2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列全新升级版(北师大版) 小升初总复习 专题讲义
首发JIWAKE! 真诚回馈给大家。真金白银从学科网下载的。（加了海报！管理员给花花，谢谢。）
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《大科技·百科图说》 2019年第02期
《大科技·百科新说》于2006年8月创刊，每月一期，16开。是大科技杂志社出版的一本期刊，介绍古今中外的人文、社会知识。https://pan.baidu.com/share/init?surl=FeehGEt9neSWYuUS-xAxZg
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小学生分类作文，自用课件，分享给大家
作文一般来说分为：写人、记事、写景、状物四类.按表达方式分为五类：记叙,描写,说明,议论,抒情!表现手法：托物言志,写景抒情,叙事,抒情,直抒胸臆,顺叙,倒叙,插叙,对比,衬托,卒章显志,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,美景衬哀情,渲染,虚实结合,侧面描写,正面描写,直接抒情,间接抒情,欲扬先抑等作文类型：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文（一）、记叙文：是以记叙、描写...
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【完结】思维导图学,边学边画背古诗 （1-9年级）
【完结】思维导图学,边学边画背古诗 （1-9年级）通过视频和图片的形式，教会孩子如何轻松背古诗。包含145个视频。【完结】思维导图学,边学边画背古诗 （1-9年级）通过视频和图片的形式，教会孩子如何轻松背古诗。包含145个视频。【完结】思维导图学,边学边画背古诗 （1-9年级）通过视频和图片的形式，教会孩子如何轻松背古诗。包含145个视频。【完结】思维导图学,边学边画背古诗 （1-9年级）通过视频...
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【黄冈名卷】统编版语文1-6年级上册黄冈名卷整套
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译林版四年级下册知识
Unit 1 Our school subjects 一．单词 school 学校 subject 科目，学科 see 看到，看见 Chinese 语文 Maths 数学 Art 美术 Music 音乐 Monday 星期一 lesson 课 二．词组 welcome back to…… 欢迎回到…… nice to see you 见到你很高兴 what subject 什么...
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部编版 四年级上册语文课本
部编版 四年级上册语文课本第一单元 1 观潮 2 走月亮 3 现代诗二首 秋晚的江上 花牛歌 4* 繁星 口语交际：我们与环境 习作：推荐一个好地方 语文园地第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆 6 蝙蝠和雷达 7 呼风唤雨的世纪 8* 蝴蝶的家 习作：小小“动物园” 语文园地第三单元 9 古诗三首 暮江吟 题西林壁 雪梅 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 ...
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统编版五年级下册古诗与日积月累 （注释、译文）
第 1 课 古诗三首（第 2 3 页）四时田园杂兴（其三十一）[ 宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释：耘田：在田间除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：每人担任一定的工作。未解：不懂。解：理解，懂得。供：从事。傍：靠近。阴；树荫。译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。稚子弄冰[ ...
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【千字文】自制版，识字、拼音读写练习
【千字文】自制版，第一次发帖分享资料，女儿今年6岁上1年级了，疫情期间在家呆着无事，索性想先练习下写字和拼音，因为别的诗词啥的会有重复的字，所以选择了千字文，先在网上找了资源，都不理想，于是自己做了一个田字格的千字文，田字格有助于孩子对结构的理解和分部，字体清晰加拼音可练习拼读，ai制作，转的pdf可直接打印，让孩子练习即可。【千字文】自制版，第一次发帖分享资料，女儿今年6岁上1年级了，疫情期间在...
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小学一年级精彩课堂实录
这是以前在学校上班的内部文件，共4个视频文件，每段40分钟左右。包括两段拼音教学，一段语文乐园和一首古诗讲解。都是非常好的教学示范视频，不管是对一年级的孩子还是刚上岗的老师来说都是不错的资源。 小学一年级是孩子的一个新的起点，许多家长在这一时期对孩子得学习感到力不从心，也有许多孩子对新的环境、...
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蒋勋 美的沉思有声书系列五探索米开朗基罗 mp3
美的沉思有声书系列五探索米开朗基罗（mp3格式，448分钟）01.文艺复兴的雕刻传统02.「梯阶圣母」与「战斗」浮雕03.基督与酒神04.圣殤PIET05.沙弗纳罗拉事件06.不朽的大卫07.创世纪08.陵墓计画09.黎明与黄昏10.艺术的哲思11.最后的审判12.圣彼得教堂圆顶13.最后的圣殤14.「破解达文西」精华选辑链接：https://pan.baidu.com/s/1lSxxM6FLjQ...
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huo hua si wei门萨启蒙补充训练 基础和扩展
数理思维课程以数学知识为载体，帮助自信心发展关键期的孩子，培养其以数理思维为核心的智力发展。课程综合了数学知识（数与运算、几何与空间，逻辑与关系，数学应用）及数理思维要点，用“以孩子的为中心”的教法方法，同时配合数学文化（历史、故事）、数理游戏、特色的教具与学具，在每周2次的结构性课程中，提升孩子的思维能力,获取数学知识，同时获取对数学学科的极大兴趣并建立终身受益的自信心！1.给孩子做数学启蒙的过...
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