小学英语
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牛津树1-2阶音频（有美音和英音选择）
牛津树1-2阶音频（有美音和英音选择）[百度云网盘]
可爱的一家人带领大家从at school 开始，适合孩子磨耳朵！
《牛津阅读树》包含故事类及非故事类读物，整个阅读计划可分为十六个阶段：
第一个阶段主要培孩子阅读兴趣；
第二至五阶段教授阅读技巧。
跟分级读物相比，《牛津阅读树》具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。
孩子阅读《...
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小学英语视频教程自然拼读视频（180个自然拼读组合）
此课件来自小学英语视频教程自然拼读视频（180个自然拼读组合），主要知识点包含了26个视频,讲解了26个字母的发音,代表单词,在讲解单个字母发音的时候,还会介绍字母大小写的书写。
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[英语语法] 原版英语语法NEW Grammar1-6级下载
资源介绍
《NEW Grammar》是朗文（Longman）集团出版的英语原版语法书，NEW Grammar Time是Grammar Time的修订版本，适合8-18岁作为语法教材使用，内容覆盖启蒙—高考水平；
NEW Grammar Time是Grammar Time这套书40％是知识点，60%是对知识点的习题操练，不过，每个知识点还是有个趣味性的Lead短小插画故事，体现出了趣味性...
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【03】 自然拼音0级+1级+2级（小低年级必学）王欣
【03】 自然拼音0级+1级+2级（小低年级必学）王欣[百度网盘免费下载]课程目录： ┃ ┣━第12讲有趣的变音PARTY ┣━(2)有趣的变音PARTY第2段.mp4 ┣━(1)有趣的变音PARTY第1段.mp4 ┣━(3)有趣的变音PARTY第3段.mp4 ┣━(4)有趣的变音PARTY第4段.mp4 ┣━有趣的变音PARTY.pdf ...
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美国明星老师Ms. Tina带你玩转自然拼读(第一阶段课程)
此课件来自美国明星老师Ms. Tina带你玩转自然拼读(第一阶段课程) ，课程是以“自然拼读”为框架，不拘泥于使用单一学习材料。Tina老师的自然拼读教学并不是枯燥的规律教学，而是把拼读规律运用到阅读和游戏中来。通过“字母”和“发音”的关系来进行单词拼读和记忆。这种方法既可以巧记单词，也能让孩子把拼读规律运用到阅读中，进而提高整体阅读水平。
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Fables 寓言 英文原版 美国纽约州小学一年级通用核心教材
Fables 寓言 英文原版 美国纽约州小学一年级通用核心教材[百度云网盘]
Fables 寓言 英文原版 美国纽约州小学一年级通用核心教材
Fables is an activity workbook based on a collection of folk tales and fables written for a grade 1 level.
This grade 1 workboo...
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酷学津英小学英语视频教程（自然拼读三级）
此课件来自酷学津英小学英语视频教程（自然拼读三级），自然拼读是学音标的最佳前骤，也是英语入门的利器。实验证明，一个学过“自然拼读”的人，建立直觉音感，再授以“音标”课程，可得事半功倍的效果。
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[9789]九次课攻破国际音标
[9789]九次课攻破国际音标[百度云网盘]
已上线 第1讲： 国际音标总体介绍+[i:][p][t][d]+发音小窍门+帮你纠错
已上线 第2讲： [e...
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好芳法课堂：《小学英语同步课堂 四年级【上册】》
此课件来自好芳法课堂，小学英语同步课堂 四年级【上册】。此课件主要知识点包括：如何选择交通工具、国家和国籍、英语地点怎么说、Not的使用基本规则、用英语打电话、实意动词形式的变化、如何用英语请求帮助、否定句-do not,doesnot的使用方式、Be动词-am,is,are的用法、Be动词的缩写形式。
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【21】牛津英语上海版五年级上册（教材精讲+升学知识拓展）
【21】牛津英语上海版五年级上册（教材精讲+升学知识拓展）[百度网盘免费下载]课程目录： ┃ ┣━第1讲【Module1】Unit1：CanIdothis ┣━(3)【Module1】Unit1：CanIdothis第三段.mp4 ┣━(2)【Module1】Unit1：CanIdothis第二段.mp4 ┣━(4)【Module1】Unit1：CanIdot...
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新东方绘小学英语新加坡顶级小学英语国际实验班课程
此课件来自新东方绘小学英语新加坡顶级小学英语国际实验班课程，新加坡教材的编写既重视知识灌输、思维培养，也保证一定练习量的特点，可以让孩子在学习过程中不自觉地不断重复检验英语知识。不仅如此，新加坡教材还会把各个学科相互打通，帮助孩子全面学习。
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学而思2020双优英语六年级目标A+班视频课程
此课件来自学而思网校，2020双优英语六年级目标A+班视频课程。此课件可以让学生能够根据提示，简单地描述身边的人或物的主要特征，用词基本正确。能用简单的语言进行基本的日常交流，发音清楚，语音语调自然准确。
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