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蓝若惜/No:7
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幼儿启蒙英语 毛毛兔情商管理绘本 when I'm feelling

因为要给宝宝做情绪管理启蒙，但是搜了很多都没找到。这是从其他地方慢慢扒过来的图片。8本齐全只是图片不是pdf ，虽然不完美，但是打印出来也能用。更新了链接，把音频也放进去了，视频部分不全这是一套画风萌萌哒的情商管理绘本，帮助父母合理引导孩子调节情绪，培养孩子开朗乐观的生活态度，一共8册。目录如下：1.When I'm Feeling Jealous 我不要妒忌2.When I'm Feeling ...

小学 【完整版】平shuo历史：盛世大唐

历史是一个个故事，更是一个个道理。穿越千年时空，平哥为你讲述有态度、有思考的历史。《平shuo历史：盛世大唐》，全新方式演绎历史故事，激发历史学习兴趣。一段段惊险刺激、悬念叠生的小故事，让历史比小说还精彩，以时间和人物为线索，让你欲罢不能，想不爱历史都难。因为自己喜欢，断断续续搜集到平shuo系列资源大概十部左右。近期准备整理校对之后慢慢发出来。因为网上资源大多有缺漏，有的格式混乱，有的夹带广告，...

原版英语绘本 大名鼎鼎的Twinkle原创电子书籍及配套学习资料2（7本）已更新链接

大家好，一直在两小无猜网上找到的很多自己喜欢的资料，做为两个“牛娃”的爸爸，经常受益以此。最近受疫情影响，大名鼎鼎Twinkle免费对外开放一个月，我就把一些资料搬运过来分享给大家，此贴中电子书籍有7本书（EXE格式，只能在WINDOWS系统读取），及相关的配套学习资料，共1.79G。这也算是用行动感谢大家的无私分享！    喜欢两小无猜的猜友，我相信大家都坚信，人类必须用知识...

经典国学 孝弟三百千（孝经、弟子规、三字经等）吟诵

吟诵介绍：吟诵概况编辑简介吟诵 [1]  ，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产...

小学 刘慈欣经典科幻小说全集（包括流~浪~地~球 ，三体，超新星纪元，球状闪电，乡村教师...

刘慈欣主要作品包括7部长篇小说，9部作品集，16篇中篇小说，18篇短篇小说，以及部分评论文章。作品蝉联1999年—2006年中国科幻小说银河奖，2010年赵树理文学奖，2011年《当代》年度长篇小说五佳第三名，2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖，2010、2011年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖，2012年人民文学柔石奖短篇小说金奖，2013年首届西湖类型文学奖金奖、第九届全国优秀儿童文学奖。代...

数学版 五四学制1-5年级下册口算题卡（PDF）齐鲁书社

不好意思各位，因为这一套资源其他的都发现只有前半部分内容，只能应对目前在家学习需要，这套口算题卡查看每本都是68页，没有目录，我也不确定是不是全本，谨慎下载哦。不好意思各位，因为这一套资源其他的都发现只有前半部分内容，只能应对目前在家学习需要，这套口算题卡查看每本都是68页，没有目录，我也不确定是不是全本，谨慎下载哦。不好意思各位，因为这一套资源其他的都发现只有前半部分内容，只能应对目前在家学习需...

英语分级读物 有声英语启蒙 3本 幼小衔接英语进阶阅读1 扫描版+二维码

有声英语启蒙   主题故事   阅读指导   互动游戏扫描书中二维码，直接播放本书音频  进入出版社官方网址: www.ecustpress.cn,注册登录后，搜索本书，获取MP3音频1和孩子讨论:家里有几口人、他们分别是做什么工作的2. 内孩子介绍:封面和书名。根据封面和书名清测图书内容。1.听音磨耳朵。 父母朗读.或父母和孩子一起听外教朗读， 或孩子自己使点读电子书。根据需要.停下来和孩子讨论...

原版教学视频 100个世界知名品牌的标准读音。

100个世界知名品牌的标准读音。1 可口可乐 67,525 0% 美国2 微软 59,941 -2% 美国3 IBM 53,376 -1% 美国4 GE 49,996 7% 美国5 英特尔 35,588 6% 美国6 诺基亚 26,452 10% 芬兰7 迪斯尼 26,441 -2% 美国8 麦当劳 26,014 4% 美国9 丰田 24,837 10% 日本10 万宝路 21,189 -4% 美...

数学版 公文数学A--L

“公文数学”是日本经过长期实践检验而推行的一种数学训练模式。它的优势在于培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯，提高单位学习时间效率和计算准确性。建校初期我们在教学中就引进了“公文数学”这种先进的教学方法，让学生每天坚持15－20分钟的训练，持之以恒。目前相当一部分三、四年级学生的数学水平已达到初中一、二年级的水平。四年的实践证明，学生自主学习的能力和学习数学积极性得到提高，不良的学习习惯得到纠正...