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经验交流
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经验交流 关于零花钱与延迟满足感
 关于零花钱与延迟满足感随着互联网的发达,我们的孩子比以往的孩子更早地接触到这个丰富多彩的社会,了解到钱这个东西。过完年,妞的压岁钱现金还在存在她的“小金库”中,发生在她身上的一些事情,让我意识到她对压岁钱和零花钱没有一个很正确的金钱观念。作为父母如何正确的引导孩子树立正确的金钱观?为娘很是紧张,就怕把孩子给带偏了。与闺女“商谈”许久,过年了解到堂哥表姐都有零花钱,我要一视同仁,她也要,...

经验交流 信奥竞赛是什么,为什么鼓励中小学生学习信奥?
信奥竞赛是什么,为什么鼓励中小学生学习信奥?信息学奥林匹克竞赛(俗称信奥)是一项世界范围内的计算机科学和信息技术竞赛,旨在促进学生对计算机科学的学习和创新,培养解决问题和算法设计能力。为什么鼓励中学生学习信奥?学习信奥可以使中学生对计算机科学有更深入的理解。如今,计算机科学已经渗透到各行各业,它无疑是未来世界的关键技术领域之一。通过学习信奥,学生可以对计算机科学的原理、算法和数据结构等进行深入...

经验交流 请问大家,百度网盘字幕不显示怎么办?
请问大家,像哈利波特这样的电影,一部就有10多个G,不想下载到本地电脑,想直接在网盘看。网盘里的MKV电影文件,用安卓手机或百度网盘TV版,都不能显示ass字幕。由于ass和srt字幕时间显示的格式也不一样,尝试改格式以后另存为srt,依然不能匹配出来字幕,加载失败。但是有个奇怪的现象,用IPAD播放,直接观看百度网盘的电影,就可以切换无字幕/英文字幕/中文字幕/中英文字幕。我想要中英文字幕同时显...

经验交流 LWT —— 最好的英文学习法 learning with texts
今天介绍一个语言学习工具 LWT 。 它的背景是建立在原句法阅读, 在阅读中积累自己的单词 。建立自己的单词库 。我们可以导入想要学习语言的文章进行阅读, 并且保存自己不认识的单词或词组. 当我们导入新文章的时候学习过的单词、生词都会自动标记 方便你学习 . 这就相当于建立自己 生词数据库了.是我本人写的知乎介绍 : https://zhuanlan.zhihu.com/p/473056...

经验交流 一定要先给孩子抓好习惯,再谈成绩
在新的一年,作为家长来说,应该先努力培养孩子的习惯,再督促帮助提高孩子的成绩,今天这篇好文,送给每位家长。优秀是一种习惯。一个人来到世间,除智商和他人有一些差别外,其它东西基本上都是在后天形成的,受周围环境的影响,而一个人的习惯同样如此,因此,在培养孩子习惯的问题上,就值得所有家长朋友深思。对于家长来讲,一定要先给孩子抓好习惯,再谈成绩 ▊  1、尊重与欣赏老师的习惯 ...

经验交流 精听与泛听的关系
   小孩子是没有耐性的,叫他坐在那里精听半小时都不愿意,应该是亲子阅读启蒙一段时间后,再开始一本绘本或一本分级的精听。精听对提高听力真的很有用。

经验交流 美国中小学生全科核心知识系列读本
       《美国中小学生全科核心知识读本》简介        美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等,以及24个全美专业学术机构和教育学科机构,经过长期研究讨论,确定了美国中小学生的核心知识体系。1991年在此基础上编成了《美国中小学生全科核心知识...

经验交流 电子书管理、格式转换工具
https://calibre-ebook.com/经常为了找某个格式,pdf、mobi等,找到其它格式可以转换。非常方便,而且免费、无广告电脑上下一个软件Calibre,堪称神器,它可以把电子书在azw3,mobi,epub,txt,word等格式间随意切换,可以调整行距、段距,基础字体大小,甚至可以修改图书的元数据。

经验交流 优秀英语教材的选择
优秀英语教材的选择:本人是个学生,依照自己学习英语的经历发表一些浅见。请各位不要将以下内容做商业用途。误区:1、在我看来,简单地评判一本英语教材是否优秀,可以观察以下几点:1. 有无CEFR欧洲标准评级,2. 是否是近10年出版 3. 是否是英美出版社出版(或英美引进)1:CEFR是最重要的欧洲各语言标准,分为A1-C2六个等级,若不清楚可以上网查一下。教材若没有明确指出,则教材要么落伍20年以上...

经验交流 数学提前学还是深度学?
小朋友今年大班,会简单的四则运算。一天偶然翻阅小学课本,发现小学数学无非是一些计算,最难就是小数计算、分数计算和比例计算了。所以有点困惑,小朋友规划数学。究竟应该是提前学习,还是向着深度里挖,学习奥数更好?请教各位大神多多指教。

经验交流 亲身体会识字app和识字教材的区别。
        我说说我对摩比爱识字的看法,先说结论:牛!        孩子最开始用的是识字的APP,什么洪恩识字、帮帮识字、古古识字都试过,效果非常不好。有各种动画和小游戏,孩子倒是挺喜欢,但没效果呀,孩子的专注并不在汉字上,而是里面的小游戏,这一课玩过了,汉字却没记住,即使记住一些,最后也是认了后面忘前面,唯一的...

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