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数学版
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数学版 公文数学
“公文数学”是日本经过长期实践检验而推行的一种数学训练模式。它的优势在于培养学生的自学能力,养成良好的学习习惯,提高单位学习时间效率和计算准确性。建校初期我们在教学中就引进了“公文数学”这种先进的教学方法,让学生每天坚持15-20分钟的训练,持之以恒。目前相当一部分三、四年级学生的数学水平已达到初中一、二年级的水平。四年的实践证明,学生自主学习的能力和学习数学积极性得到提高,不良的学习习惯得到纠正...

数学版 奥数启蒙(视频+文字资料)(重发链接)
很多家长都在问:孩子什么时候开始学奥数好?若真心想学奥数,家长们从一开始就不应该把奥数归类于难题偏题,而是逐步探求引导孩字从生活中的趣味数学开始初步接触奥数。    一个人的习惯大多是从小开始养成的,俗话说:“三岁看老”。孩子6至8岁,是最适合培养其学习和思维习惯的一段时间,并且这个时期的孩子普遍来说好奇心都比较强,更容易接受新鲜事物和知识,是孩子智力开发的最佳时刻。    孩子刚开始的奥数学习,...

数学版 自己自制的 5X5 舒尔特方格。
自己自制的舒尔特方格pdf。舒尔特方格是在卡片上画上 1cm*1cm 的 25 个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字 1 ~ 25 等共 25 个数字。训练时,要求小朋友用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,家长在一旁记录时间。保存好可以关注进步。

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