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小学小学语文基础知识

小学小学生必背古诗词标准范读160首

小学生必背古诗词标准范读160首，配乐朗诵，适合边玩边听！

小学画说作文视频

没含画说作文的视频。

小学小学奥数二年纪全套《举一反三》电子书PDF+Word+720P高清视频++答题分析

本套资源为小学奥数辅导资料《举一反三》配套讲义包，电子书PDF版+精致排版精编word版+720P高清视频++答题分析，每讲讲义带有教学重点、知识讲解、典例解析、同步课堂、实战演练、课堂小结等栏目，高清视频讲解！比较方便学习和理解，还附有老师版讲义、答题解析等，算比较全的了，供有需要的家长、老师使用。为什么学习奥数可以提高成绩？这是由于奥数可以开拓思路，培养数学思维，让孩子把知识活...

小学《学而思秘籍小学数学思维培养》1-12级

高清pdf，可直接打印

小学 1-6年级数学、语文、英语数十套测试连续试卷汇总

《部编版语文1-6年级名师面对面大试卷》《 PEP英语3年级起点3-6年级全优A-B卷》《百校联盟金考卷1-6年级上册部编语文（缺四年级）》《北师大版数学1~6年级上黄冈360°定制课时》《部编版语文1-6年级名师面对面大试卷》《部编版语文1-6年级上册培优一点通课堂全解》《部编版语文1-6年级上培优...

小学小学阶段基础知识大全（语文+数学）华东理工大学出版 epub格式

搜了一下，论坛上好像没有这两本书，就贴上来了。都是一些比较基础却重要的知识，可以让孩子通读一下。《小学基础阶段语文知识大全》分为快乐识拼音、开心学汉字、快活认词语、畅快说句子、轻松写作文、趣味集结号六章，将语文这一学科中的拼音、字、词、句、写作方法以及综合知识融入丰富多彩、趣味盎然的小故事中，以充分激发孩子的学习兴趣，让孩子由被动接受变为主动学习，轻松地掌握语文知识。　　另外，我们还在每个小故事的...

小学《意林·作文素材》 2019年第05、06期

《意林》，原名《春风》，是由中共长春市委宣传部主管，长春市文学艺术界联合会主办的中文版半月刊杂志。2003年4月，《春风·意林》开始筹备，8月正式创刊；2004年6月，经新闻出版署批准，从第7期正式改名为《意林》[url=https://pan.baidu.com/share/init?surl=R-zITW04bqyFbWgKDOGmgg]https://pan.baidu.com/share/...

小学蘑菇数学小学计算，适合打印做练习

蘑菇数学小学计算，适合打印做练习。

小学云shuxie作文课（1-9年级）+看图写话课程

“每日一段作文素材课”。这个课程说是听完就会写作文。由北大硕博老师主讲，从500多部名著中精选出来的素材予以剖析，让学生得到知识的积累，学会鉴赏、抓规律、会表达！每天只需5分钟，就能获取从积累到运用的关键能力“看图写话”。这个课程设计和前面提到的“每日一段作文素材课”几乎一样。同样是60节课，分为九大主题，前八个主题分别用7节课学习，第九个主题是4节课。但是这个课程时间短一点，一般是三分多钟、五分...

小学名师应用题12招，1-2年级专题【完结】

前面看到有个这样的资源，但是链接失效了，所以自己找了一个，上来分享。整套资料包括视频讲座和讲义，内容如下 01.第一招：易漏问题--数形对应，找出隐藏信息.mp4　　02.第二招：比较问题--一一对应.mp4　　03.第三招：排队问题--解决易错问题，把抽象变成具体.mp4　　04.第四招：逆向思考问题--逆向思考，先顺后逆.mp4　　05.第五招：鸡兔同笼--异中求同，从差异中寻求突破...

小学基因的秘密——看动画让孩子爱上生物学，未来生物学家的摇篮！

该系列动画片通过最通俗易懂的方式，把最前沿的基因学科学研究成果介绍给少年儿童，解决困扰她们的许多成长难题，吸引他们产生对生物学的强烈兴趣，指引他们成为未来的生物学家！“遗传”，听起来是个人人都能理解的科学名词。中国人说“种瓜得瓜，种豆得豆”“老鼠的儿子会打洞”，英美人说“like father like son”（有其父必有其子）。这些俗语里反映的生物代际之间的相似性，就是遗传。其实从这几句俗语就...

小学 2014年人音版音乐多媒体光碟

请先测试链接是否有效：https://pan.baidu.com/s/1K87oxtnOg0Yiuk7XtVNQTQ2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音版音乐多媒体光碟2014年人音...

小学 1~6年级上册默写超人【样书，不完整】

小学自制语文错题本数学错题本可自行打印装订

错题本的正确使用方法1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常"见面"，就像"1+1=2"的问题，即使是梦中也不会出错。2、相互交流。同学间交换"错题本"，互相借鉴，互有启发，在"错题"中淘"金"，以便共同提高。3、拓展功能。建议在"错题本"上完善几个功能，就像模块一样，让"错"变得非常清晰，如:标出"概念错误""思路错误""理解错误""审题错误"等错误原因;标出"错误知识...