小学语文
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小学语文 诸葛学堂了就读书上下五千年全三季

中华文明上下五千年。我们是全世界历史最为悠久民族之一，也是全世界唯一一个文明不曾中断的民族。回顾历史，能让我们以更加博大的胸怀面对未来。本课程以林汉达先生撰写的《上下五千年》系列丛书为蓝本，以时代为顺序，依次为中小学生讲解从上古时代到晚唐的历史事件和历史人物。三位老师的讲解贴近生活，幽默风趣，能让学生对历史产生深刻理解和浓厚兴趣。

小学语文 王世伟小学公式化阅读理解教材

王世伟老师全国独家研发的“世伟阅读理解提分公式”的课程是专门针对语文阅读理解的提分公式,运用“数学化”思维,知识点全部“公式化”呈现,学生直接套用模板,即可得分。教育盘小编整理了王世伟小学公式化阅读理解教材这个课件，真正解决了语文辅导过程中提分慢，提分不明显的问题。

小学语文 思晨写作二阶春 暑 秋 寒

小学语文 1-9年级古诗音频+解释

1-9年级古诗音频+解释，启蒙不二之选

小学语文 诸葛学堂人教统编版小学语文二年级上册教学视频网课

此课件来自诸葛学堂，人教统编版小学语文二年级上册教学视频网课。此课件内容包括：课文正音朗读、课文创作背景的讲解，生字书写示范及讲解、单元知识点课后练习及讲解，整体来说还是比较简洁的一套同步学教程。

小学语文 河小象42节视频课写字讲解

此课件来自河小象少儿写字视频课程全集，包含了初级上、下视频课程。此课件由专业书法老师为孩子视频演示讲解硬笔字的书写，帮助孩子提高书法水平。河小象提倡每日写字15分钟，长期坚持练习，提升写字能力的同时，更能帮助塑造孩子坚毅的品格。让孩子写成更好的自己!  舟字.mp4 允字.mp4 玉字.mp4 阳字.mp4 牙字.mp4 兄字.mp4 心字.mp4 为字.mp4 王字.mp4 万字.mp...

小学语文 小学语文123456年级期末试卷及答案汇总百度网盘下载

小学语文123456年级期末试卷及答案汇总百度网盘下载

小学语文 诸葛学堂窦昕人教统编版小学语文五年级语下册教学视频网课

此课件来自诸葛学堂，窦昕人教统编版小学语文五年级语下册教学视频网课。 此课件主要针对五年级语下册课本进行讲解，帮助孩子进行课前预习，内容包括：课文正音朗读、课文创作背景的讲解，生字书写示范及讲解、单元知识点课后练习及讲解，整体来说还是比较简洁的一套同步学教程。

小学语文 诸葛学堂小学语文巨人大语文四季版春季秋季暑假寒假共105个视频

此课件来自诸葛学堂，小学语文巨人大语文四季版春季秋季暑假寒假共105个视频。学好语文需要学会字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析这类重点，其次是看图写话作文，写作的基础是素材和思路，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

小学语文 学而思大语文学堂：国学经典《弟子规》全套视频课程

《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。此课件来自学而思网校，大语文学堂：国学经典《弟子规》全套视频课程。主讲王雨洁老师的课程幽默风趣、通俗易懂，深入浅出的讲解了弟子规的意义和背后的典故故事。

小学语文 2019洪老师小学新语文学霸计划寒假七天训练营视频课程

此课件来自2019洪老师小学新语文学霸计划寒假七天训练营视频课程，此课件主要知识点包括：阅读理解提优训练《祖父和他的牛》、散文阅读提优训练、古诗词鉴赏真题实践、语文基础提优、解题公式在真题中的实际作用等等视频课程。

小学语文 华语未来小学六年级部编版课本作文同步辅导训练提高视频网课

此课件来自华语未来网校，小学六年级部编版课本作文同步辅导训练提高视频网课。小学六年级写作对学生的感知、思维、创造、语言表达等方面都有着较之 其他年级小学生更高的要求。此课件手把手教你写出、写快、写好，全部小学六年级部编版课本作文。

小学语文 豆伴匠资源

这个是我花重金买的豆伴匠资源，大家可以放心，这个资源非常齐全

小学语文 特级教师张祖庆小学高分作文课

此课件来自特级教师张祖庆小学高分作文课，每节课都是以一个小故事的形式，妙趣横生，娓娓道来，真的是如“春风化雨”般，让孩子爱上作文、写好作文！课内引用的好文好句，多来自名家名著，一方面教小朋友了解写作技巧，同时也是带孩子们进行深度阅读的过程，可以说是一举两得！

小学语文 喜马拉雅 康震品读古诗词 经典解读 值得收藏

小学语文 清华附小妙解成语 95集

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小学语文 1-6年级部编版语文上册所有课程思维导图

1-6年级部编版语文上册所有课程思维导图，极力推荐给孩子看，越早看对孩子的思维扩展帮助越大。

小学语文 花生酥老师小学作文满分攻略视频直播课初级班

小学语文 记忆神器！艾宾浩斯遗忘曲线背小学古诗75+80首计划表

什么是艾宾浩斯记忆法?德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后:人们接触到的信息在经过人的学习后，便成为了人的短时记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘。并且艾宾浩斯做了个著名的实验。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如 asww,cfhhj,ij...